新课程 (2021年21期) 电子版

目录

探索篇丨在初中历史教学中渗透家国情怀教育

摘 要：在初中历史教学中渗透家国情怀教育有助于激发学生对历史发展的探究兴趣，同时对培养学生的人文主义情绪，树立人生观、价值观以及世界观都有很好的导向作用。对初中历史教学中渗透家国情怀教育做出详细分析，以多层面展现在初中历史教学中渗透家国情怀...

探索篇丨初中历史教学中开展家国情怀教育的价值与路径

摘 要：初中历史教学中开展家国情怀教育是传承我国优秀传统文化的重要途径。初中历史教师可以从书本上的内容出发，结合学生性格特点，联系实际生活，开展丰富多样的教学活动，建立高效课堂，从而提升学生的思想品质和道德修养，使其成为合格的社会主义接班人...

探索篇丨初中道德与法治教学融入社会主义核心价值观的有效路径

摘 要：首先介绍社会主义核心价值观的概念，确定研究基点;接受简述社会主义核心价值观的教育价值，展示研究价值;然后详细论述道德与法治教学融入社会主义核心价值观的有效路径：利用翻转教学实现自主感知，利用电化教学实现直观感知，利用课堂讨论实现主体...

探索篇丨基于立德树人视野下中华经典诗词进校园的实践

摘 要：首先阐述对立德树人的科学理解，确立研究基点;然后论述立德树人下中华经典诗词进校园的探索与实践：名家诵读欣赏、日常诗词诵读、诗词朗诵活动、诗词默写比赛;最后概述立德树人下中华经典诗词进校园的再思考。 关键词：立德树人;中华经典诗词;实...

探索篇丨科学探究精神在初中科学教学中的渗透和培养

摘 要：初中阶段是提升学生认知能力的重要时期，初中生更渴望对事物进行深入研究，而不会将对事物的好奇停留于表面，因此初中科学教师应当利用学生的好奇心培养他们的科学探究精神，使他们树立良好的科学学习态度，促进他们努力学习科学知识，进而提升自身的...

探索篇丨浅谈农村学生研学旅行的必要性

摘 要：嘉峪关市新城中学是一所农村寄宿制学校，学生全部为新城镇农民子弟。随着全市经济的发展，农民家庭收入稳步增长，但教育投資却不多。特别是2018年甘肃省教育厅下发研学旅行实施意见后，嘉峪关农村学生更要从中获益，实现学生素质的全面提高。以嘉...

探索篇丨中学生劳动教育开放式评价体系构建研究

摘 要：当前，一些青少年中出现了“不爱劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果”的现象，习近平总书记强调要在学生中弘扬劳动精神，在此背景下，勞动教育大改革如火如荼地进行着，劳动教育的评价体系也要换新装，跟上时代的脚步。适应中学生的发展要求，中学生劳动...

探索篇丨初中女生校园欺凌原因探究及防治策略研究

摘 要：2020年全国“两会”提案提出对于校园欺凌要依法惩治和把教育矫治落到实处，对手段残忍、后果严重的恶性事件绝不纵容。近年校園女生参与的欺凌事件越来越多，影响恶劣。探索女生校园欺凌的原因并制定相应的防治措施刻不容缓。 关键词：女生校园欺...

探索篇丨农村留守儿童初中阶段存在的心理问题及应对策略

摘 要：近年来，初中学生的心理健康问题日益突出。对于偏远和贫困山区的儿童来说，由于父母和祖父母的教育水平較低，并且由于父母全年都在外面工作，因此许多孩子和父母处于零沟通状态。此外，农村儿童普遍缺乏心理健康意识，因此探讨农村留守儿童问题很有必...

探索篇丨新课程标准下的家校共育问题及其改善策略

摘 要：在深入学习并领会新时代党和国家教育精神的基础上，结合实际经验，站在一线教师的角度，从学生、家长、学校三方面入手，探索改善中学生亲子关系问题的策略，以期实现家庭教育和学校教育相辅相成、互相促进，从而提高教学质量，培养与父母、与社会和解...

探索篇丨农村家庭隔代教育问题及策略研究

摘 要：近几年，城区初中农村家庭祖辈陪读教育的现象非常普遍，这种隔代教育下的问题学生、学困生有增不减。针对这种特殊的教育现象，从调查各种问题入手研究，结合实际情况提出切实可行的对策和建议。 关键词：城区初中;农村家庭;隔代教育;问题;策略 ...

探索篇丨浅谈如何培养和提升中学生文化传承与创新能力

摘 要：从“挖掘教材，重视文化传承;感受汉字魅力，培养爱国情感;开展丰富的语文活动，强化文化体验;借助傳统节日，加深文化理解”四方面交流了培养和提升中学生文化传承与创新能力的方法，希望给大家带来帮助和启示。 关键词：语文核心素养;文化传承;...

探索篇丨刍议地方文化与初中语文教学资源整合

摘 要：在初中语文教学之中，通过挖掘学生生活环境中的地方文化的价值与内涵，并将其渗透到语文教学之中，有利于提高学生的认知能力以及语文素养，借助地方文化的亲切感，使得学生自觉地产生对地方文化的认知，从而培养学生的乡愁与乡情，拓宽学生的认知视野...

探索篇丨浅谈地方文化与初中语文、数学教学资源整合对策

摘 要：语文教学所承担的职责就是对精神文明进行传承与弘扬，并与数学等学科进行跨学科知识融合，对地方资源进行挖掘、开发以及利用，使所形成的课程资源更贴近学生的认知需求，有利于学生从中认识到地方文化的独特魅力，产生爱家乡、爱祖国的深厚情感与情怀...

探索篇丨探析初中语文教学中审美教育的渗透

摘 要：初中学生对人生、社会有了一个初步的认识，处于人生观、价值观、世界观形成的初步阶段。因此，初中语文教学不能只注重基础知识的传授，还要将审美教育重视起来;不能仅仅依靠教材来进行课堂教学，还要不断拓展教学内容，并通过渗透审美教育促进初中学...

探索篇丨跨学科融合古诗词教学模式初探

摘 要：培养学生核心素养已是现代教育改革的主要任务和目标。古典诗词中有大量的历史背景、地理知识，探讨跨学科融合的古诗词教学模式是一种创新和突破。通过借鉴项目式学习的方式，将具体古诗词学习“问题化”“情境化”，通过古诗词与音乐、美术、历史等学...

探索篇丨本土文化在初中语文教学中的研究

摘 要：加强学生对地方文化的认知以及文化价值的深度挖掘，使学生产生乡愁以及爱家乡的情怀，同时也把所学的语文知识运用于实际生活之中，切实做到人文性与工具性的紧密结合，提高学生学科素养。结合我校学生的实际以及学生所生活地区的地方文化特点，围绕语...

探索篇丨促进学生深度学习的初中英语阅读教学策略分析

摘 要：在深度学习中，老师起到引导的作用，学生占据主体地位，侧重于强调学生的学习过程，采取深度阅读教学对策，就是为了改变以往的阅读现状，充分体现英语学习活动的综合性以及实践性，在提高学生阅读能力的同时，也尽可能提高学习质量，推动学生英语素养...

探索篇丨核心素养导向下的初中英语与数学跨学科渗透教学的实证研究

摘 要：初中英语教学要切实地拓展教学途径，整合融合教育资源，借助各大学科的优势功能来提高本学科的教学质量和实效。在初中英语教学之中，教师要与数学跨学科渗透教学，探索新型教学思路，提高学生的核心素养。围绕核心素养导向下的初中英语与数学跨学科渗...

探索篇丨情境体验式教学在“揭开情绪面纱”一课的运用

摘 要：初中阶段的道德与法治课堂兼具知识性和艺术性，运用情境体验式教学的方式能激发学生参与课堂探究活动的积极性，让学生联系自己的生活，凭借自己的情感、直觉、灵性等直观感受，实现对知识的认知和理解。以部编版八年级下册第四课“揭开情绪面纱”为例...

探索篇丨临洮县本土特色文化在道德与法治课中的教学研究

摘 要：基于全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本任务，在中学教育教学改革逐步推进素质教育的当下，初中道德与法治课仍然着力于思想道德和法治知识的灌输，而...

探索篇丨农村初中数学教学策略的研究

摘 要：农村初中数学教学的形势非常严峻，“教”与“学”分层严重，测试成绩差。作为一名数学教师，要重点关注这一问题，剖析原因，以求解决之道。对农村初中数学教学现状进行初步分析，并结合自身实际，提出相应的对策。 关键词：数学教学;策略;培训 由...

探索篇丨减小农村初中生物理学习两极分化的教学策略

摘 要：近年来，农村学困生问题严重，直接影响着教育质量的全面提升。以农村初中教学为例，根据农村物理教学的实际情况，深入探讨在农村初中减小两极分化的切实可行的教学策略。 关键词：农村;初中生;物理学习;两极分化;减小策略 从当前农村初中物理教...

探索篇丨基于深度学习理念刍议初中物理问题链设计要点

摘 要：阐述深度学习与问题链设计的关系，以此确立研究对象;接着简述借助深度学习设计问题链的重要性，直接展示研究价值;最后详细论述借助深度学习设计问题链的有效策略：实施教师导引催发深度探究、开展小组合作释放集体智慧、组织课堂讨论开发团队合力，...

探索篇丨浸润心灵 培养品格修养

摘 要：中国工笔画这一校本课程的开发与实践适合于学生的学习和教师的教学，同时工笔画面的工整、细致、细腻等特点，也对培养初中生专心致志做好一件事情，以及保有耐心、持之以恒完成作品上起到教化作用。对处于浮躁阶段的初中生来说，培养心性与道德品质具...

探索篇丨初中击剑运动员开展核心力量训练的作用与策略

摘 要：近年来，击剑运动在我国发展迅猛，核心力量训练在运动训练中的应用研究引起了不少人的关注。加强核心力量的训练对提高初中击剑运动员击剑技术的实效性、快速准确性、预见性和应变性都有积极的作用。加强核心力量的训练，能使自身的身体更加强壮，思维...

探索篇丨重视初中音乐欣赏教学中的有效聆听

摘 要：音乐课堂应始终以学生为主体，欣赏教学中教师要做引导者，潜移默化地调动学生学习的兴趣，培养学生主动学习的能力。叶圣陶老先生的养成教育要求我们要切实抓好养成训练，培养学生良好的行为习惯。 关键词：叶圣陶养成教育;初中音乐;欣赏教学;有效...

探索篇丨如何在初中音乐欣赏教学中提升学生的情感素养

摘 要：音乐是一门饱含艺术的学科，优美的旋律中无时无刻不展示出艺术的形态美和情感美，对音乐课程的设置就是培养学生的审美能力、提升情感素养的手段。尤其是初中阶段，文化知识的高压学习会限制学生的思维和情感，利用音乐课堂，能引导学生从音乐中发现美...

探索篇丨探究基于核心素养的初中语文教学策略

摘 要：随着教育改革的不断推进，学校改变了以往的培养目标与培养方式，致力于对学生核心素养的培养。语文作为初中的重要学科，在语文课堂教学中引入核心素养理念，能有效提升学生的语文综合能力，提高语文教学质量。基于此，针对核心素养的初中语文教学策略...

探索篇丨初中语文阅读能力培养模式探析

摘 要：在初中语文教学阶段，培养学生的语文核心素养成为教学的重点目标。阅读能力是语文核心素养的重要组成部分，培养学生的阅读能力不仅能帮助学生更容易消化、理解其他学科知识，还可以帮助学生积累生活经验、拓宽视野、丰富见闻，可谓是受益匪浅。在初中...

探索篇丨浅谈基于核心素养的初中语文名著阅读教学

摘 要：在新课程背景下，有效培育学生的核心素养是语文教学的最终目的之一。而有效应用名著阅读教学是使语文素养得到提升的重要途径，由此，在语文教学活动中，教师要充分对名著阅读教学所具有的重要性予以有效的认知，并且对较为积极且有效的途径进行应用，...

探索篇丨核心素养背景下初中语文群文阅读教学研究

摘 要：在教育改革工作不断发展推进的背景下，诸多新型教学策略已逐渐应用到各阶段、各学科教学工作中，在初中语文阅读教学中亦是如此。群文阅读是近年来提升学生阅读效率，提升学生阅读水平的有效方法，目前，该策略在初中语文阅读教学中的应用程度愈加深入...

探索篇丨核心素养下初中道德与法治课堂德育的开展

摘 要：初中生已经迈向了锻炼社会能力及素养的重要阶段，因此在教育中，不能只教授于他们书本知识，更要注重对其核心素养的培育。因此，在初中道德与法治课堂上，教师需加强对德育的渗透，竭力启发学生的综合能力及思维，帮助他们奠定下便于日后发展的有力基...

探索篇丨情景教学为初中历史学科核心素养落地提速

摘 要：自《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》实行后，为全面发展学生核心素养，一系列教学模式如火如茶地开展起来。情景教学模式进入课堂，不仅在课堂内容的呈现上活灵活现，对学生学习的积极性更有所加成，实行情景教学势在必行。 关键词：新...

探索篇丨浅谈核心素养理念下初中历史分层授课模式

摘 要：在新课改背景下，学校开始重视对学生学科核心素养的培养，分层教学法注重对学生因材施教，是帮助学生提高成绩、促进学生个性化发展和全面发展的有效教学模式，但实施难度也较大。初中历史教学有着特殊的学科核心素养培养要求，对教师教学水平也有较高...

探索篇丨核心素养背景下初中历史探究性问题设计分析

摘 要：对于初中生历史学科核心素养的培养这一课题，仍处于探索的过程中。伴随新课程改革的不断深入，要求我们不断学习、探索、实践、总结。希望所有教师为此不懈的努力，把这项工作落到实处。 关键词：核心素养;初中历史;探究性问题 历史探究性问题设计...

探索篇丨基于学科素养的初中历史课堂教学策略探究

摘 要：培养历史学科素养是增强学生应用能力，提升价值观念的重要途径。学科素养的形成促使学生深刻的认知历史、了解历史、运用历史，为学生的未来发展奠定了重要的基础。文章从合作探究、情景模拟、文化赏析三个维度论述了基于学科素养的初中历史课堂教学策...

探索篇丨基于初中历史教学需求下的核心素养培养措施

摘 要：当前，在教育事业不断发展的过程中，初中历史教师在提高学生成绩的基础上，又开始对学生的核心素养进行培养，从而保证学生在学习过程中，可以养成良好的学习习惯，推动学生综合能力的发展，有助于学生健康成长，为学生的学习生涯奠定了坚实基础，同时...

探索篇丨基于培养初中生数学核心素养的变式教学

摘 要：在初中数学教学中要重视对学生核心素养的培养，教师在实际教学中要对教学方式和教学思想进行创新和改进，变式教学法是一种新型教学方式，有利于实现对学生数学核心素养的培养。在此，基于培养初中生数学核心素养的变式教学法展开探究。 关键词：初中...

探索篇丨基于核心素养探究初中物理实验教学优化模式

摘 要：物理实验作为一项极具实践性的教学内容，是初中物理教学中的重要组成部分。物理实验能帮助提高学生的操作能力，并在培养学生核心素养方面也产生了很大的促进作用。而核心素养的培养又是在新课标标准下对教学培养目标的具体要求。基于此，为有效发挥初...

探索篇丨基于核心素养导向的初中物理教学策略

摘 要：核心素养的培养是新课改所赋予的要求，在初中物理教学中需要以核心素养为发展导向，从学生学习现状出发完善教学策略。在此，分析了核心素养导向下初中物理教学的策略。 关键词：核心素养;初中物理;策略 目前基础教育改革已经迈入了核心素养的发展...

探索篇丨学科核心素养视域下的初中化学情境教学

摘 要：在新课改的不断推进之下，初中化学的教学目标向更高层次发展，更强调学生终身发展，在核心素养的视域下，老师应该创新教学方法，更新教学模式。情境教学法是激发学生学习兴趣，开发学生思维，提升学生操作能力的重要教学工具，老师应该立足于实际教学...

探索篇丨聚焦美术课堂，提升核心素养

摘 要：美术是一门实践性较强的学科，在初中阶段，学生需要学习的并不是专业性较强的美术知识，而是在核心素养的模式下，将美术知识和生活联系一起，使学生在生活中感受到美术的美。在核心素养理念下，美术教师应该站在学生的角度上，引导学生在绘画的时候融...

探索篇丨浅谈核心素养下的初中地理情境教学

摘 要：培养初中生地理核心素养需要教师转变教学理念，创新教学方法。当前最为符合要求的是主体教学理念，可以帮助学生将知识与具体的情景进行结合，培养学生良好的空间思维。主体教学理念的实施可以帮助学生更好地提升地理核心素养，提高地理学习能力，提高...

探索篇丨聚焦信息技术教学，培养学生核心素养

摘 要：在初中信息技术的实践教学过程中，培养学生的学科核心素养是必须的，教师需要改变以往传统的教学观念和教学模式，通过为学生营造良好的学习环境不断增强学生的信息技术能力。 关键词：信息技术;信息意识;计算思维;优化学习;课外活动 核心素质的...

探索篇丨基于核心素养下初中信息技术课堂的有效教学

摘 要：随着教育事业的发展，学校和老师越来越重视学生在信息技术方面的培养，尤其是当今的时代是一个信息与技术飞速发展的时代，通過对学生信息技术的栽培，能够让学生跟上时代的发展，加强初中生在信息技术方面的教育以及培养学生辨别信息真假的能力，以学...

探索篇丨初中语文多文本阅读实践探究

摘 要：为进一步提高初中语文多文本阅读教学质量，主要针对现阶段初中语文多文本教学中面临的挑战;优化与完善初中语文多文本教學的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。 关键词：初中语文...

探索篇丨论“微写作”在初中语文课堂内外的有效应用

摘 要：将形式多样的“微写作”运用于语文课堂内外，不仅使学生乐于表达、易于写作，而且深化了语文学习，有效提升了学生的语文素养。为此，将从“微写作”在初中语文课内外的应用策略及评改方式上加以分析，和大家做一些粗浅的交流探讨。 关键词：“微写作...

探索篇丨农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究

摘 要：语文教育是九年义务教育中的重要内容，教师不能只针对课本内容进行教学，还需要给学生提供阅读的机会，让学生可以接触优秀的名著，不断丰富学生的思想和认知。在农村初中语文名著阅读教学中，存在阅读书籍储备不足、名著指导不够、学生阅读兴趣不佳等...

探索篇丨生活化教学在语文教学中的研究

摘 要：陶行知在生活教育理论中明确提出要在生活中寻找教育，也明确了“为生活而教育”这一理念，这就需要教育工作者从思想认识上做出转变，构建生活化教学模式。基于此，将对生活化教学在语文教学中的应用进行分析。 关键词：生活化教学;初中语文;教学策...

探索篇丨初中语文课堂阅读教学中开展写作教学的渗透策略

摘 要：在当前的初中语文中考试卷中，写作的分值占到了四成，可见写作能力的提升对学生的中考成绩的影响之重大。写作所占的分值如此之高，原因在于写作是综合检测语文能力的过程，也是检测语文学习水平的重要途径。我们对语文的学习，就是要学会使用语言文字...

探索篇丨指尖的旋转、跳跃

摘 要：新课标指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现”，写作要求学生具有自己独特的视角和语言方式，好的文章给学生信心，给老师美的体验。但教学过程中，难免有学生被...

探索篇丨“让学引思”，构建初中英语有效课堂

摘 要：随着教育的发展，传统教育中那种教师讲、学生听的被动应试教育模式，已经无法满足当前学生的实际学习需求以及学科教学的要求，逐渐退出了教育的舞台。取而代之的，是以培养学生综合素养为核心的素质教育越来越受到重视，在各个阶段的教育教学中得到了...

探索篇丨支架式教学理论在中学英语写作教学中的应用

摘 要：结合上海市初中学生的写作现状，以支架式理论为依托，以一堂公开课为例阐述教师应当如何在写作课上给学生一步步搭建“脚手架”，以读促写，通过鼓励学生积极主动思考，引领其创作出既有思维品质又符合英语规范的高质量作文。这种全新的教学模式将学生...

探索篇丨初中道德与法治课堂“五字”教学模式的研究

摘 要：“国无德不兴，人无德不立。”习近平总书记强调：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，如何以道德与法治教材为突破口，创新教学模式，对实现课堂有效教学，提升学生的学科核心素...

探索篇丨初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

摘 要：生活和教育一直都是紧密相连的整体，让学生在学习中将生活融入课堂，再将课堂上学习到的知识运用到生活中，这就是教学目的。初中的道德与法治课的目的就是培养学生的道德修养和法治精神，生活化的教学在其中显得格外重要。将课堂变得生活化，有助于让...

探索篇丨初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究(1)

摘 要：随着“立德树人”理念的深入推进，在初中道德与法治教学过程中要有效探索课程生活化，让学生学习、思辨、实践、延伸，为课程学习提供更加广阔的空间。在生活案例中培养学生具备完善的法律知识，成长为有道德、有责任的健康公民。生活化教学的落实要立...

探索篇丨基于情境教学在初中历史教学中的创设研究

摘 要：情境教学法以其独特的优势更是受到广大任课教师的喜爱，情境教学法对于提高历史课堂效率，促进学生历史核心素养的提升具有重要意义，不过应该看到教师在运用情境教学法展开教学活动时存在的问题，情境教学法的运用需要一定的技巧与方式，要尽可能避免...

探索篇丨让学生畅享历史之美

摘 要：如何体验历史之美呢？随着新课程改革的日益深入，作为一名一线教师，为了有效地贯彻实施新课程目标，改变枯燥无味的历史课堂，进行了多方面的积极探索，总结出一些寓教于乐，让学生体会学习历史的趣味，实施历史的“美育”方法和感想，以此抛砖引玉。...

探索篇丨数形结合思想在初中数学解题中的应用探讨

摘 要：新时期，教育的不断发展使人们对教学方法有了新的认识和要求，教师需要探索创新各种新的教学方法来提高课堂的质量。初中阶段正是学生形成学习思维的关键时期，而数学学科对学生学习理科知识、形成科学性思维有重要的作用，科学研究表明，在我们日常生...

探索篇丨分层教学法在初中数学教学中的应用策略研究

摘 要：随着当前教育行业的不断改革优化，就目前的教学设计而言，越来越多的教育者开始逐步意识到有层次、有梯度的教学模式，往往会在课堂中起到事半功倍的成效。因此，在这个优质理念的驱动之下，逐渐使得分层教学这种新型的教学方式开始在初中教育领域被研...

探索篇丨初中物理实验探究能力培养的策略研究

摘 要：从学生物理观念与逻辑思维发展角度入手，探讨了物理实验教学中培养学生探究能力的实践路径，力求通过思考性、趣味性、挑战性的物理课程构建，促进学生探究能力与科学精神的发展与提升。 关键词：初中物理;实验探究;主体地位;物理观念 初中物理实...

探索篇丨初中物理分组实验存在的主要问题及对策研究

摘 要：在人们对教育重视程度日益提升的大环境中，我国的新课程改革正在如火如荼地进行，在改革过程中，初中阶段的教育已经逐渐由重视学生学习效果逐步向提升学生综合素质进行转变，就初中阶段的物理实验教学而言，更加注重的是学生操作能力以及探究能力的培...

探索篇丨互动式教学在初中化学教学中的应用途径研究

摘 要：化学是在初中阶段的教育中非常重要的一门课程，这门课程使学生和老师之间有很好的交流。但是这种交互性的教学具有两个特点，那就是不稳定性和交互性，所以教师需要在最短的时间发现机会并加以利用，从而在教学的过程中充分激发学生的积极性。老师也要...

探索篇丨基于STEAM理念的初中科学“项目+探究式”课堂教学实践研究

摘 要：初中科学课堂教学工作的有效开展，要突出初中生的课堂主体地位，注重发挥初中生的主观能动性，引导初中生对科学知识进行深入的学习及思考，以提升初中科学课堂的教学效果及质量。探讨STEAM理念下初中科学“项目+探究式”课堂教学的有效方法，希...

探索篇丨初中体育教学中促进学生主动参与的策略研究

摘 要：初中体育教学对学生而言具有非常重要的意义，可以帮助他们拥有一个健康的身体，也能够让他们形成团结合作的意识和艰苦奋斗的意志力，对他们高中、大学以及以后的学习生涯有深远的作用和较大的益处。因此，教师要懂得设计各种策略来提高他们的主动参与...

探索篇丨浅析初中语文教学中传统文化的渗透

摘 要：随着时代的发展，在初中语文教学中越来越意识到传统文化渗透所发挥的重要作用，为此，这就需要在初中语文教学中在深层次挖掘教学内容的基础上，对传统文化进行渗透，先分析当前初中语文传统文化渗透的现状，接着提出初中语文教学中传统文化渗透的相关...

探索篇丨多元智能理论对初中语文教学的启示

摘 要：多元智能理论主要是指培养学生在学习过程中的自主探究能力，使他们具备良好的学习习惯和学科思维，能够全面适应未来社会的发展需求，明确自身的价值和能力，促进教学事业的稳步发展。该理论符合素质教育的发展需求，逐渐引起了广大教学工作者的重视，...

探索篇丨以新时期为背景的初中语文课堂教学改革与创新分析

摘 要：不同时期对人才培养方向有不同的要求，对教育有不同的要求。在新时期背景下，初中语文应重点培养学生对语文知识的运用能力和对自然、人类、社会的关注度。课堂教学作为语文教育的第一阵地，需要一线教师树立科学的教材观、评价观和学习观。在此条件下...

探索篇丨默读训练初探

摘 要：对学生阅读能力的培养是中小学语文教学的重要目标之一，而作为阅读的一种重要方式——默读，它有着朗读无法比拟的优点，但是在语文教学当中，很多教师由于种种因素的制约，忽视了对学生默读能力的培养。从默读能力培养与教学现状，相对于朗读而言默读...

探索篇丨学生主体性在初中语文教学中的发展探讨

摘 要：尊重学生的个性发展与认知规律，是建立主体性课堂的必要前提。为了更好地使学生意识到主动积累知识，并提升学习效果的重要性，教师应积极对授课模式进行优化，才能真正发挥课堂教学的意义。语文学科的应用性、人文性与丰富性，使学生通过知识的学习，...

探索篇丨初中英语听力教学现状及措施分析

摘 要：英语听力教学作为英语学科教学的重要组成部分，对学生英语理解能力和口语表达能力的培养与提升都发挥着重要的作用。由于我国长期受到应试教育理念影响，教师在英语听力教学中忽略了对学生的英语听力训练，直接影响了学生的英语学习效果和运用效果。对...

探索篇丨浅谈初中生英语听说学习障碍及对策

英语是有声语言，只有多听多说才能得到理想的效果，然而有一部分学生由于各种各样的原因使听说课变成了“沉默的课堂”。所以，当前的重点就是要“打破沉默，激活听说”，教会学生消除心理顾虑，调动他们爱听说、乐听说、会听说，使他们真正领悟和体会到听说英...

探索篇丨时事政治在初中道德与法治教学中的重要性

摘 要：时事政治是初中课程中的重要组成部分，在初中道德与法治教学中进行时事政治教学可以提高教学的趣味性，从而激发学生的学习兴趣，还能丰富道德与法治教学的内容，对于培养学生正确的人生观、价值观和提高教师的道德与法治教学质量具有积极意义。分析时...

探索篇丨浅谈在道德与法治课中延伸关于职业生涯规划的实践活动

摘 要：结合初中道德与法治课在实践活动中对职业生涯规划的探讨，将课程内容、实践活动、职业生涯规划相互融合、相互渗透，从而增强学生的综合素质和能力。 关键词：道德与法治;职业生涯规划;实践活动、人生理想 良好的道德品质是青少年学生成人的关键因...

探索篇丨浅析初中道德与法治教学中的情感教育

摘 要：新时代下，道德与法治教学的价值凸显，受到教育工作者的重视并对授课方案进行灵活的调整，使道德与法治内容的传递愈发精准，在多元的点拨下帮助学生形成正确的观念，同时借助情感教育将道德与法治的教学水平提升到全新的高度。对初中道德与法治教学进...

探索篇丨论初中历史教学中学生自主学习能力的培养

摘 要：打破传统以教师为主体的“填鸭式”教学模式，在新课标的要求下学生的主体地位得到彰显，而着重培养学生的自主学习能力也是当下教学过程的重要目标。初中历史教学是学生了解国家、认识世界的重要途径，而教师在教学过程中应当着重将培养学生自主学习能...

探索篇丨关于新时代初中历史教学改革措施的探索

摘 要：素质教育改革视野下初中历史教学对教学有效性及学生的历史文化素养提出了更高的要求，因此，改革初中历史教学已成为教师重要的教学任务。但受多方因素影响，初中历史教学还存在诸多不足，教学尚不能满足新课标的要求。目前部分教师尝试结合多元教学理...

探索篇丨试论小实验在初中物理教学中的作用

摘 要：随着教育体系的不断改革，初中物理新课标提出了新要求，教师应在教学过程中增加小实验环节来帮助学生直观地理解抽象的物理知识，也要让学生适当地参与到实验过程中，提高他们的动手操作能力，从而让他们在认识物理的基础上发展物理逻辑思维。就小实验...

探索篇丨浅谈初中化学教学中分类思想的妙用

摘 要：初中是化学学习的初始阶段，也是打基础的阶段。好的学习方法和思维方式的培养可以帮助学生更好地进入学习中，促进初中化学教学质量的提升。分类思想是教学中非常重要的一种问题处理的思维方式，常被用于总复习时的知识网络构建中。基于化学教学实际，...

探索篇丨思维导图在初中生物教学中的应用

摘 要：阐述了思维导图的重要性，介绍了思维导图在初中生物教学中应用的重要性，其中包括激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高学生的创新能力;介绍了运用思维导图创造结构，联系知识点，引导学生使用思维导图，提高初中生物教学的有效性。 关键词...

探索篇丨浅谈初中生物教学中学生学习兴趣的培养

摘 要：学习对于每一位学生来说都是苦乐参半的事情。因为学习需要刻苦努力、不畏失败，但是通过学习获得成就又是令人兴奋的。学习是一个不断发现和挖掘潜力的过程，也是一个终身课题。若不能以兴趣为支柱去学习，恐怕很难坚持到底。而拥有学习兴趣，是打造高...

探索篇丨新课改下初中美术教学中学生创新能力的培养策略

摘 要：現在这个时代最需要培养的人才类型是拥有创造力、跳跃性思维和艺术美感创新思维的创造者和开拓者，随着素质教育背景下课程的不断改革和教育模式的变换，发现传统教育培养出的人才太过模式化，缺乏创造性，缺乏造梦寻梦的意识，这对于当今社会的发展和...

探索篇丨浅谈培养学生的艺术想象能力

摘 要：美术教师应培养学生的艺术想象能力和对美术作品的理解能力。阐述了如何提升学生的思维能力、欣赏能力、想象能力，论证了所尝试的方法的可行性，并取得了一定的实践效果。 关键词：想象能力;信息技术;理解;欣赏;创作 美术教师应培养学生对美术作...

探索篇丨浅析校园足球对初中学生身体健康的影响

摘 要：校园足球是一项阳光体育活动，带给学生的不仅是健康体质，更是体育精神的渗透，有利于促进学生的身体健康以及心理健康。就校园足球对初中学生身体健康的影响做一浅析。 关键词：校园足球;初中学生;身体健康;影响 当前校园足球已经深入各大学校之...

探索篇丨浅议体育课前的准备

摘 要：体育课教学之前，课前的准备必不可少。以不进行课前准备会出现的几种结果为引子，阐述了体育课前准备的必要性及课前准备的方法。 关键词：体育课;教材;学情;课前准备 军队不打无准备之仗，这句话说明了战争之前进行准备的重要性，我们的体育教学...

探索篇丨农村教师信息技术应用能力提升意义研究

摘 要：现在我国已经进入了互联网时代，各行各业的发展都或多或少地受到了互联网的影响，教育行业同样如此。部分教师在“互联网+”教育理念的影响下，积极开展了各种各样的教学尝试。农村教育受到了经济发展的限制，虽然互联网在实际教学中的应用并不广泛，...

探索篇丨农村初中信息技术课基于理论复习模式的探讨

摘 要：信息技术课程是一门后起学科，相比传统的学习科目，该课程在教学过程中仍旧缺乏足够的经验。尤其在农村教育背景下，初中信息技术课程教学的硬件、软件设施都不够完善，这使信息技术教学工作的开展遇到了一定的阻碍。因此，教师应在教学过程中进行持续...

课程篇丨从情境化命题看情境化教学的必要性

作为“落实立德树人根本任务”关键课程的思政课，多年来被学生认为是“说教课”，很难受欢迎，因而在思政课的实际教学过程中常常会出现学生注意力不集中、课堂氛围不够活跃等问题。而道德与法治课中考，作为教学指挥棒，又由于缺少解决实际问题的真实任务情境...

课程篇丨横看成岭侧成峰

一、导语 学习中国历史就是要知道重要历史人物、历史事件和历史现象，了解历史发展的基本线索。初中历史教学要适应初中生的认知能力和差异水平，具体在三维目标构建上是这样体现的：在知识与能力方面，初步培养学生基本的唯物史观和搜集整理历史资料、分析历...

课程篇丨例谈导数求参问题中的渐近线

摘 要：通过对两个导数综合题目求参问题的讲解，呈现渐近线在解題中不可忽视的地位与作用，对今后教学如何更好地引导学生严谨作图起到抛砖引玉的作用。就函数图象的渐近线问题，通过几个函数求参问题解析中渐近线的应用，更好地体会数形结合求参问题中渐近线...

课程篇丨小议化学教学中的“陷阱”题

摘 要：化学教学中对于陷阱题的设计有助于提高学生的审题能力、辨明实验条件、了解表象背后的真相、提升运用化学原理完成实验操作的正确率等。化学教学需要建立有效的思维训练，从易错的学习思维中纠正学生的惯性思维，提高化学教学整体水平。 关键词：化学...

课程篇丨如何做好初中生物课程资源的开发与应用

摘 要：生物是一门与自然结合的学科，对初中生生物基础的构建是为了帮助学生更好地在高中学习以至未来发展中更好地理解知识，因此，随着新时代教学的改革，老师对课程的如何选材需要进一步改进。就初中生物教学中如何开发与利用资源进行探讨。 关键词：初中...

课程篇丨初中生物教材“合理营养”内容的教学刍议

摘 要：素质教育对于初中生物学习提出了更高的要求，在此环节就需要合理优化教学内容，增大容量，优化配置，这样才能够实现生物科学素养的全面提升。从这个角度入手，选择以合理营养板块为对象，认为需要从教学目标、教学内容和教学方法三个维度进行优化，这...

课程篇丨依托校本课程开发 提升艺术文化素养

摘 要：立足新建学校，从寻找课本以外的文化知识，构建各具特色的校本课程;落实硬件配套，给予物质保障的校本课程;借力打力，发挥优势资源的校本课程;提高教师专业能力，展现师能的校本课程;培养学生素养，艺术文化融合的校本课程五个方面课程开发，培养...

课程篇丨中小学艺术课程建设与教学改革

摘 要：当今的社会，教育行业不断涌现出更具有创新能力和号召力的青年教师群体。潜移默化地，美术教育也在朝着崭新的、更富有朝气、更全面的方向迈进着。中小学美术教育的核心是美术课程，为此，结合专业技能，在校开设版画艺术课程，将版画艺术融入日常美术...

课程篇丨新课改下的学生民乐校本课程评价思考

摘 要：中学生民乐社团校本课程，因其活动性、艺术性，深受学生的喜爱。社团活动给予学生展示才能、合作实践的良好平台。如何顺应新课程改革的评价观，完善评价策略，开发课程活动，最终提升课程效果，值得思考与探究。 关键词：课程评价;民乐校本课程;新...

教学篇丨群文阅读教学在初中语文教学中的应用策略

摘 要：时代不断发展的背景下，教育改革步伐也在随之改变，相较以往的教育方式，现阶段的教学手段与方法愈加科学、合理。同时随着素质教育的不断深入，初中语文教师在教学中更加倾向于学生语文素养和应用能力的培养。但由于现阶段初中生的阅读量与理解能力有...

教学篇丨初中语文作文教学策略探析

摘 要：作文是整个语文教学过程中的重点教学内容，初中阶段的作文与低年龄段作文发散性思维不同，初中作文应当更具严谨性和规范性。但在日常写作过程中很多初中生会遇到无从下手、词语空洞以及行文结构不严谨等问题，而这些问题也是导致大部分初中生作文质量...

教学篇丨初中语文作文教学中积累写作素材的方法分析

摘 要：首先阐述积累写作素材的重要性，点明研究价值;然后详细论述作文教学积累写作素材的科学方法：立足写作根本积累精美词语、立足写作内容积累名言警句、立足写作中心积累精巧创意;最后简述对作文教学积累写作素材的再思考：长期性、渐进性和实效性。 ...

教学篇丨初中语文教学中阅读思维的培养方法

摘 要：语文阅读是写作的基础，而学生的阅读思维能力决定着语文写作的质量，也是提高语文教学成绩的重要内容，为学生积累知识、思考问题奠定基础。因此，通过对初中语文教学中阅读思维培养意义的详细分析，着重阐述初中语文教学中阅读思维的培养方法。 关键...

教学篇丨巧设古诗文背诵比赛，提升古诗文学习自信

摘 要：古诗文背诵的抽查经常让语文老师和很多学生感到“痛苦”，尤其是文言文，因为其篇幅较长，学生背诵难度大、耗时长，学生一个个找老师来背诵太耗时间，学生也会有“被迫”的感觉。看着办公室总是挤满学生，语文老师一边批改作业一边听学生背诵，办公室...

教学篇丨初中语文教学中的多元化教学方法分析

摘 要：初中语文在语文教育体系中有着承上启下的作用，教师在教育教学改革不断深化的基础上创新教学方法，以此激发学生对语文的兴趣，提高其语文能力和素养，多元化教学方法就在这样的背景下形成，并取得较好的成绩。浅析初中语文教学中的多元化教学方法。 ...

教学篇丨优化考前英语听力训练指导，提高学生应试解题技能

摘 要：优化考前英语听力训练指导，提高学生应试解题技能，已是目前每位英语教师所面临的重要课题。如今中考试卷中的听力比例约占到整张试卷的五分之一，为此教师要增加学生的英语听力知识积累，借此强化应试解题能力。 关键词：英语听力;训练指导;解题技...

教学篇丨聚焦英语阅读教学，培养学生思维能力

摘 要：在初中英语阅读教学中，学生的思维能力至关重要，教师应该充分地引导学生，在英语阅读中，能够以批判性的思维看待作者的观点，并且要挖掘学生的思维潜力。主要对初中英语阅读教学进行剖析，提出培养学生思维能力的策略。 关键词：初中英语;阅读教学...

教学篇丨初中英语教学中差异性教学的实施策略

摘 要：随着教育改革的不断推进，初中英语教学更加关注学生综合素质的培养，也更加强调学生整体的进步与发展。差异性教学主要是根据不同学生的特点开展针对性教学，以使班级内全体学生都能够有英语水平的显著提升。基于初中英语教学实践，从创设特定情境、革...

教学篇丨交际教学法在初中英语教学中的运用探讨

摘 要：随着现代教育的不断改革，初中英语教育也发生了很大的变化。越来越多的教师开始注重提高学生的口语表达能力。在实际教育过程中，教师通过采取各种教育方式，提高学生的课堂地位，给学生一定的自由表达空间，提高学生的英语综合能力，让学生真正感受到...

教学篇丨初中英语诵读教学策略探析

摘 要：英语是初中整体教学任务中密不可分的重要组成部分，是一门着重培养学生听、说、读、写能力于一体的语言学科。在传统的英语教学过程中教师只注重讲解语法和引导学生开展习题训练，对学生英语听、说以及读的能力的训练往往不够重视，而这种教学方式最终...

教学篇丨思维导图在初中英语教学中的应用探究

摘 要：随着思维导图在教学活动中的推广，初中英语教学开始尝试引入思维导图改进教学效果。首先分析思维导图在初中英语教学中应用的必要性，接着从英语词汇教学、口语教学、阅读教学和写作教学四个方面，结合教学实例对思维导图在初中英语教学中的具体应用场...

教学篇丨探析思维导图在初中历史教学中的应用

摘 要：思维导图是将各知识点作为内容核心，通过图案、形状、线条等形式将所有相关知识进行整理连接，这种记忆方式比起自由背诵更加生动、具体，初中历史也具有一定的逻辑性，需要学生在学习过程中时刻做到条理清晰，而思维导图也刚好适用历史学科的特点，也...

教学篇丨情境教学法在中学历史课堂上的应用

摘 要：随着新课改的不断深入，原有的教学方法及教学理念已无法满足当今教学需求，因此，诸多不同于传统的教学方法应运而生，且已应用于课堂教学中。其中，情境教学法能提高学生学习的主动性，能将富有情感的语言文字、实物情景、影像视频、角色扮演等情景运...

教学篇丨初中历史教学中情境教学法的运用

摘 要：近年来，随着教学体系的不断更新，各个科目都进行教学关键的转变以及教学模式的创新，在初中历史教学中已经成为每一位老师不可或缺的技能。为了使学生在学习的过程中更加沉浸其中，提高学生对初中历史学习的积极性，一些教师开始在教学的过程中应用情...

教学篇丨生命教育在初中道德与法治教学中的实施策略

摘 要：生命教育在引导学生养成正确生命意识与观念的过程中起着十分重要的作用，会对学生未来的学习产生很大的影响。初中阶段是学生培养思想意识的关键阶段，所以将生命教育融入初中道德与法治教学中有着十分重要的作用，能够帮助学生建立起正确的生命意识，...

教学篇丨初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略

摘 要：学生通过学习道德与法治，不仅能够理解更多的国家方针和政策，还可以在一定程度上培养自身的政治素养。因此在道德与法治学习的过程中，教师应该发挥出学生的创新能力，培养学生的创新意识。为了达到这样的目的，教师就需要更好地让学生融入道德与法治...

教学篇丨论初中地理教学中培养学生读图能力的策略

摘 要：地图阅读是初中地理教学中较重要的知识，地图作为学生学好地理知识的辅助工具，在日常学习生活及考试中地图出现频率较高。为此，初中地理教师应在教学中注重培养学生的地图阅读能力，让学生将所学知识予以灵活应用，提高学生地理学科素养。 关键词：...

教学篇丨思维可视化在初中数学教学中的应用探讨

摘 要：初中数学中应用思维可视化教学，能够简化教学过程，加强师生之间的互动，并且帮助学生拓展思路。但受教师滞后教学理念与固化教学手段等因素影响，思维可视化的教学效果并不理想。还需加强教师实践经验总结，在教学方法与策略等方面加强创新，切实发挥...

教学篇丨在初中数学教学中培养学生思维能力的策略

摘 要：数学逻辑性强，学习数学需要有极强的思维能力。从教育的角度来说，数学课堂是培养学生思维的最佳地点。在初中数学教学过程中，除了要求学生掌握一些基本知识，还需要引导学生发挥主观能动性，自主学习思考，培养学生的思维能力。学生的知识面是培养学...

教学篇丨初中数学“错题集”的整理和应用探讨

摘 要：随着创新教育理念的发展及更新，现阶段的初中数学课堂教学过程中越来越重视“错题集”这一教学方法的运用，通过整理和应用“错题集”能更好地帮助学生认识自己数学学习过程中的薄弱之处，不断完善学生的数学知识结构，强化学生的数学学习自信心，促进...

教学篇丨初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径

摘 要：伴随着新课程改革和素质教育的不断发展，我国教育教学事业要求各等级学校的各科教师不仅要传授基礎知识和技能给学生，还要有意识地培养他们的各项学习能力与综合素养。素质教育强调自主、合作、探究的学习模式，这就需要学生具备一定的自主学习能力。...

教学篇丨问题教学法在初中数学教学中的应用探讨

摘 要：问题教学法在初中数学教学实践中的应用对于引导学生的自主探究、培养学生解决问题的能力是十分重要的。从问题教学法的含义出发，结合实践探究应用方法，希望对优化课堂教学设计、培养学生数学能力提供参考。 关键词：问题教学法;初中数学;教学实践...

教学篇丨初中物理学生分组实验教学策略

摘 要：在初中阶段，物理是一门重点课程。物理是实验性质很强的学科，大部分的物理知识输出都需要依靠实验来完成，这也对教师的实验教学策略提出了更高的要求。分组实验是一种创新的实验教学形式，不仅可以满足新时期初中生多样化的学习需求，也能显著提升物...

教学篇丨合作学习用于初中物理实验教学中的对策

摘 要：合作学习是现在世界各国普遍采用的教学方法。这种方法是以小组为最基础的单位，小组同学互帮互助，用小组的最终成绩来作为评价的标准。这种方法在教学活动中体现出学生的主体地位，提高学生在课堂学习中的融入程度，从传统的你讲我听的课堂授课方法，...

教学篇丨初中物理教学中数学思想的运用策略

摘 要：数学对于物理学科的教学具有极大的促进作用，简单讲就是物理学的发展与数学工具的使用息息相关。初中物理当中随处可见数学方法，但部分教师担心将两门学科的教学混淆不利于学生的知识框架构建。从数学思想在初中物理教学过程当中使用的重要性入手，提...

教学篇丨初中美术教学中学生绘画技能的训练方式

摘 要：培养学生的绘画技能是美术教学活动的主要任务。绘画教学要求教师要引导学生喜欢绘画，还要教给学生关于绘画的理论知识和学习方法。为了提高美术在初中阶段教学中的地位，教师需要更新自己的教学观念，采用较为有效的教学方式，在愉快的课堂氛围中让学...

教学篇丨初中音乐教学中的节奏训练方法探讨

摘 要：对初中音乐教学中的节奏训练方法进行分析探讨，根据现在的情况，从了解音乐的背景出发，带动学生学习音乐的情绪，并且加入歌曲伴奏，组织各种音乐活动，增加课外实践，感受各种乐器的演奏特点。增强学生在音乐方面的素养，提高音乐课堂的质量。 关键...

教学篇丨探索初中音乐教学中的节奏训练

摘 要：音乐这门学科在落实素质教育，促进德智体美劳全面发展”的时代号召中显现出重要作用。从事音乐的教育工作者，需要更加积极主动地探索出改革新方式、新策略，通过多元化教学，以及多元化的节奏训练，更好地提升学生的音乐素养，让音乐的魅力渗透到学生...

教学篇丨初中体育课堂中足球课程的教学策略分析

摘 要：足球是目前最受欢迎、参与人数最为广泛的运动。而在这项运动方面，我国的成绩一直不理想，为了推动足球文化的发展，提高足球教学的有效性刻不容缓。初中生正处于爱跑、爱参与的年龄，足球运动更符合学生的运动心理需求，对学生身体素质的发展也起着关...

教学篇丨刍议初中体育教学情境的创设

摘 要：当下，随着新课改的不断深入推进，情境教学方式颇受教师的青睐。在体育教学中应用这一教学方式，不仅能激发学生学习兴趣和热情，还能引领学生融情入境，进一步产生积极参与体育训练的热情，为此，在初中体育教学之中，应通过情境的创设，不断激发初中...

教学篇丨初中体育课增强学生社会适应能力的策略

摘 要：在初中阶段可以通过各项体育活动培养学生适应社会的能力。体育教师应当在夯实学生体育健康知识的基础上，学生彼此之间的关系入手，提升学生自身的责任感、合作竞争意识以及尊重关心他人的良好品质。 关键词：初中体育;社会适应;策略研究 初中阶段...

教学篇丨初中体育课堂上德育的渗透策略探究

摘 要：首先阐述体育课堂渗透德育的重要性;接着详细论述体育课堂渗透德育的科学策略：借助肌肉酸痛磨炼学生意志、借助比赛活动启发关爱意识、借助团体游戏培养集体观念;最后概述对体育课堂渗透德育的再思考，教师要注意德育的实时性、渐进性和激励性。 关...

教学篇丨浅议微课在初中语文课堂中的有效运用

摘 要：在信息化时代背景下，各类创造性教学策略和教育教学紧密联系，为建立高效课堂环境，促使学生获得良好成长与发展，许多教师以微课为手段，将丰富的教学内容和学生独立自主实践进行结合，进而修改传统教学模式存在的不足之处。微课模式在初中教学中获得...

教学篇丨多媒体环境下初中语文教学中的板书设计

摘 要：教师在教学过程中会使用一些符号、文字、图表等进行板书，书写一些重要的知识点或者知识框架，并根据内容进一步讲解，帮助学生更好地记忆或者理解，是教学活动中非常重要的环节。板书具有很强的归纳性和互动性，同时也是每一位教育者都必须要掌握的基...

教学篇丨英文电影在初中英语教学中的应用探讨

摘 要：传统的初中英语教学方式更多的是由教师进行基础知识的传授，再由学生进行背诵。随着社会的发展进步，教学模式也一直在创新改变，教师也越来越多地尝试将不同的事物融入教学中，例如多媒体、小游戏、英语的原声电影等。英语电影根据自身特色可以帮助教...

教学篇丨信息技术与初中英语教学有效融合的实践

摘 要：英语学科在初中阶段的学习非常关键，是高中英语学习的重要基础。信息技术的快速发展给各行业的发展带来了契机，推动了各行业的发展。在初中英语教学中应用信息技术，可以提高英语教学的质量与水平。对初中英语课堂中运用信息技术进行了讨论，希望对初...

教学篇丨线上地理教学对学生学习效果的检查

摘 要：线上教学不受时间和地点的限制，教学灵活性极大提升，因此备受青睐，但线上教学中如何查验教学效果，有局限性，受到了一定的质疑。基于此，以地理学科为例探讨在线上教学中如何对学生的学习效果进行较为全面的检查，以期不断巩固教学成果。 关键词：...

教学篇丨基于微课的初中数学智慧课堂构建方法探究

摘 要：微课的出现为学生的学习带来了很多的好处，提高了学生的学习兴趣，让学生从被动接受书本知识变为主动学习知识;同时，微课的主题突出，指向明确，更易于学生学习新内容，又能巩固所学知识，有积少成多的作用;还能使学生更加自主地去学习。从基于微课...

教学篇丨现代教育技术与中学数学课程整合教学模式探索

摘 要：现代教育技术的应用是提升中学数学教学质量的重要措施之一。中学数学教师利用现代信息技术开展数学教学活动，能够完善中学数学教学体系，并提升数学知识的具象性，这不仅能够保证学生对数学知识的自主学习质量，还能够满足不同层次学生的数学学习需求...

教学篇丨数学·信息技术·数学教学

摘 要：信息技术可以深入融合进数学教学中。在教学中运用信息技术能够丰富课堂教学。数学知识的展现形式得到丰富，让教学变得生动有趣，提高教学质量。 关键词：信息技术;数学教学;深度融合;实践研究 信息技术使用得当会让教学事半功倍。教师在数学教学...

教学篇丨短视频在初中物理课堂教学中的应用策略

摘 要：随着信息技术的飞速发展，短视频的应用范围也在不断扩大，并且正逐步推广到教育教学中。初中物理是学生认识物理世界的基础，初中阶段的学生需要学习许多丰富的物理知识，而短视频是一种能让学生在枯燥乏味的课堂中获得新鲜感的新型教学方式，在初中物...

教学篇丨新媒体与初中物理的融合对策研究

摘 要：新媒体能够为初中物理教学提供更加丰富的资源，让初中物理教学方式更灵活。通过多媒体资源的高效采撷和精准利用，能够为初中物理教学质量和教学效率的“双提升”打下坚实的基础。为此，结合新媒体教学的背景，为初中物理教学的高质量发展提出一些建议...

教学篇丨信息技术辅助初中物理课堂教学的实践研究

摘 要：物理学得好坏在很大程度上影响着一名理科生的综合实力，初中阶段为学生打好基础，将物理基本概念和解题方法掌握牢固甚为重要。在物理教学实践中，信息技术应用的效果如何，在很大程度上决定着初中物理课堂的教学效果。 关键词：物理基本概念;信息技...

教学篇丨微课教学资源在初中化学学科教学中的运用探究

摘 要：在信息技术飞速发展，各类教学信息资源愈发丰富的形势下，信息技术应用水平逐渐成为衡量初中化学教学质量的重要标准，而微课作为当下信息技术教学应用的主体形式之一，其教学运用尤为关键。以此为背景，探究微课教学资源在初中化学教学中的应用途径。...

教学篇丨新时代多媒体下的基础美术教育

摘 要：参照美术学科的核心素养：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。传统的基础美术教育教学方式方法已经不能很好地完成新课程教学目标任务。基础美术教育要适应孩子的生长规律，根据不同年龄段孩子不同的生理和心理特点，通过美术课堂培养...

教学篇丨现代教育技术在初中音乐教学中的应用实践

摘 要：首先阐述现代教育技术概念，以此确立研究基点;然后简述应用现代教育技术的重要性，直接展示教育价值;最后详细论述现代教育技术在音乐课堂上的科学应用：优化情感氛围，掌控认知状态;优化主体探究，提升认知体验;优化集体认知，提高学习效果。 关...

教学篇丨探讨初中音乐课堂教学与信息技术的融合

摘 要：在科技的引领下，信息技术全面渗透，实现了与多领域融合，其中在教育领域中，信息技术优势突出，具有极高的应用价值。信息技术的介入，给传统课堂带来了活力，让传统课堂形式得到改变，僵化的教学局面被打破，实现了教学形式的丰富化和多样性。在此基...

教学篇丨“互联网+”环境下“搜索引擎”在信息技术课堂中的应用研究

摘 要：当前在初中信息技术教学活动中，教师不仅要讲解信息技术理论知识、信息技术技能，更重要的是要借助信息技术工具开展教育活动，帮助学生加深对所学信息技术知识的领悟与记忆，提升初中生的信息素养，为之后的信息技术知识学习、知识运用奠定一个扎实的...

教学篇丨关于初中道德与法治教学的一些思考

摘 要：德智体美劳全面发展一直是我国教育教学的主旋律，更是我国教育的根本和目的。学生如果没有一定的认知，没有高尚的思想品德和崇高的道德品质，所学知识就不能发挥应有的作用。尤其是在这个信息纷杂的网络时代，初中生思想道德建设显得更为重要。 关键...

教学篇丨学生体质健康测试的初中体育教学改革思考

摘 要：在新课改政策逐步落实与发展的推动下，我国教育领域对学生综合素质的培育工作越来越重视。初中阶段对学生的心理、生理成长有至关重要的作用，初中体育教师需要对此有清晰的认知，科学地对学生的体质健康状况进行测试，以此为依据制订体育教学策略与方...

教学篇丨初中汉语言文学教学模式创新探究

摘 要：汉语言文学博大精深，学习汉语言文学的过程，是对传统文化的继承。在初中汉语言文学教学中，应该注重学生文学素养的培养，结合新时代教学方式，总结初中汉语言文学教学问题，做出汉语言文学教学模式创新探究，针对教学问题提出探究解决方案，促进初中...

教学篇丨积极心理学在初中语文教学中的渗透与应用探究

摘 要：要体现语文教育的人文性，初中语文教学应该渗透健康、积极的心理教育。语文是贯穿整个教育过程的基础性学科，是学习其他科目的前提条件，对于学生的身心、品德发展具有重要意义。将积极心理学融入初中语文教学中，有利于学生挖掘自身的价值潜能、获得...

教学篇丨初中语文绿色课堂“124教学模式”建构初探

摘 要：课堂教学模式的建构，就是对学习主体自然、本真的学习热情、学习能力、学习效益的开发和保持。其必然的要求是学习者必须首先被视为教学活动的主体性存在，从而，基于这种主体设定的教学过程必然是主体对活动的高度的主动参与和积极融合。教师实际上也...

教学篇丨翻转课堂教学模式在初中英语写作中的运用

摘 要：翻转课堂的创新性与科学性对初中英语写作教学质量、效率提升及学生学习兴趣调动影响较大。将对翻转课堂教学模式在初中英语写作教学中的运用作进一步研究，对课堂创新进行分析研究，为提高教学效率提供依据参考。 关键词：翻转课堂;初中英语;英语写...

教学篇丨如何运用微写作提高初中生英语写作能力

摘 要：主要是对英语课堂中运用微写作的相关内容进行简要分析，通过对实际情况的调查发现在课堂上合理地运用微写作能够帮助学生更好地提升自己的知识掌握能力、阅读能力和表达能力，由此不断地提升教学质量与效率。 关键词：初中生;英语教学;微写作 在当...

教学篇丨论初中英语课堂教学方法的创新策略

摘 要：为提高初中英语课堂教学的质量，加速教学方法的创新，主要针对初中英语课堂教学中存在的问题、初中英语课堂教学方法创新的具体措施，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续教学工作的展开提供有效的借鉴和参考。 关键词：初中英语;课堂教学...

教学篇丨“启发式”教学在初中物理教学中的应用分析

摘 要：启发式教学主要是以学生的实际学习情况为出发点，通过教学启发引导学生进行知识的学习。首先针对启发式教学的定义进行阐述，然后分析启发式教学在初中物理教学中的作用，最后提出启发式教学在初中物理教学中的应用策略。 关键词：启发式教学;初中物...

教学篇丨浅析初中物理教学中如何实施创新教学

摘 要：初中物理教学中，教师只有引导学生进行积极的思考，启发学生进行拓展创新，才能提高学生的物理学习效率，使他们能深入研究和解决生活中的问题。在物理教学中，教师要使用多媒体教学方式，激发学生的学习兴趣，推动学生进行自主学习，培养创新意识，进...

教学篇丨中学化学实验教学“岩层现象”的突破路径

摘 要：岩层现象所指的是一种本身存在于农村打井工作中的现象。在农村打井时碰到岩层的部位往往难以突破，如果此时就直接停止，则会导致井水的总量不足或者水质较差的状况。而将其应用于教学环境中，所指的就是在教学过程中师生基础知识、实验技能和研究方法...

教学篇丨O2O教学模式在初中化学个性化学习中的应用

摘 要：随着素质教育理念的提出与深化，初中化学教师也都在不断创新教学方法，力求提高学生的核心素养。在初中阶段，化学是主要科目之一，教师应当采取个性化教学方法，将课堂的主体交给学生，认真贯彻个性化教育，因材施教等教育原则，真正落实素质教育理念...

教学篇丨体验式学习在初中化学实验教学中的应用研究

摘 要：随着新课改的实施，初中化学实验教学模式发生变化，合理引进体验式学习，进而调动学生的学习积极性，使学生能够掌握多种学习化学的方法，从而提高其实践能力。教师实施体验式教学，能够让学生形成独有的学习思维和探究模式，对化学知识有更深层次的认...

教学篇丨基于STEAM教育在初中生物学课堂教学中的应用

摘 要：随着学生思维水平的提高，对初中生的生物学习有了更高的要求，生物学科对学生的实验能力和逻辑思维能力的要求都比较高，而学生的发展是存在差异性的，这就要求教师能够根据学生的发展特点，进行教学模式的创新改革，采用STEAM的教学方式，提高初...

教学篇丨论初中体育教学中的创新教育核心要点构架

摘 要：初中生处在身体成长的关键时期，对学生开展体育教学，向学生传授体育知识、体育技能，引导学生积极参与体育锻炼，可以促进学生身体素质与心理素质的全面发展。但传统的封闭式体育教学存在弊端，不利于培养学生的体育运动兴趣。因此，在体育教学中应当...

教学篇丨翻转课堂理念在初中信息技术教学中的运用

摘 要：目前，翻转课堂的概念已广泛用于课堂教学中。这种教学方法改变了过去的课堂教学方法，对提高教学质量和开发学生的潜力发挥了重要作用。研究了课堂中使用的翻转课堂概念在中学信息技术教学中的应用。 关键词：翻转课堂;信息技术;应用 信息技术是一...

教学篇丨翻转课堂下初中信息技术教学之管见

摘 要：当前网络信息技术发展迅速，且在社会多个领域得到广泛应用，特别是在教育教学领域发挥重大的作用。而翻转课堂则是指借助网络信息技术让学生在课前或课外观看教师的视频讲解并自主学习，课堂变成师生之间、生生之间互动的场所。探讨翻转课堂下初中信息...

教学篇丨初探农村初中语文课堂实施群文阅读有效策略

摘 要：培养学生的阅读能力一直是中小学语文教师教学的重要目标，近年来一些学校大力开展群文阅读教学，专家学者也纷纷倡导学校通过群文阅读培养学生语文综合素养。结合实际分析发现农村初中课堂上实施群文阅读能改善农村学生阅读不足导致的语文基础薄弱的问...

教学篇丨如何真正达成初中语文教学有效性

摘 要：随着新课程改革的执行、发展，语文教学做出了一定的改革，“大语文”时代的到来，为语文教学的有效性奠定了一定的基础。 关键词：初中语文;教学设计;有效性教学 根据部编版初中语文教材要求和近年来中考语文试卷中题目考查点的变化、题型的更新可...

教学篇丨如何利用多媒体技术创建初中语文自主学习的高效课堂

摘 要：作为初中语文教师要认识到多媒体教学的优势，将其运用到课堂教学中，以提高课堂效率。 关键词：初中语文;新媒体技术;自主学习 社会在不断地发展进步，各行各业都在发生变革。作为一名教育工作者，不能把眼光局限在完成当前的教学任务上，而是要用...

教学篇丨互动教学在初中语文教学中的应用探讨

摘 要：课堂是教师与学生共同参与的活动，所以课堂教学过程中，师生之间的互动是不可缺少的，也是提升课堂教学质量的基础。语文是初中教学的重要内容，所以语文教学过程中教师一定要加强和学生的互动，加强师生互动，不仅可以培养学生的学习兴趣，还可以促进...

教学篇丨浅析初中语文阅读教学的有效开展方法

摘 要：在新课改政策逐步落实与推广的大环境下，我国的教育领域愈发重视教育方式的革新，也更加关注对学生综合素质的培育。初中语文教师在传授语文知识、培养学生学习能力的过程中，要着重针对学生在语文阅读方面的能力进行优化与培养，不断改良教学观念，探...

教学篇丨讲究高效方法，实现初中英语教学的高效性

摘 要：英语是初中阶段一门重要的学科，这个阶段学习效率也对学生英语综合能力的提高产生直接的影响。作为新时代的教师，应主动构建和谐的师生关系，调动学生的学习主动性，这也是实现初中英语教学高效学习目标的体现。那么，如何才能算是高效课堂呢？具体来...

教学篇丨浅谈如何提高初中英语复习课教学的有效性

摘 要：在教育改革背景下，教师需要丰富教学措施，利用课前、课后结合的教学手段是教育的主要方向。初中英语科目的知识量非常大，同时由于与汉语有较大差别，所以造成学生学习时比较困难，而英语复习课对于提高学习效果有着显著的促进作用。就如何提高初中英...

教学篇丨英语课堂对话的有效性浅谈

摘 要：英语课堂中对话教学能够激发学生的学习兴趣，提高学生的语言实践能力。但是在日常教学中，教师更关注的是课堂的进度，忽略了课堂对话的有效性，这给学生的语言习得带来了一定的难度。基于此，对英语课堂中的对话教学的有效性进行探讨。 关键词：英语...

教学篇丨提升初中英语词汇教学有效性的策略浅析

摘 要：随着新课改的不断推进，教师对教学方法的创新成为必然趋势。初中是学生学习英语的关键阶段，词汇学习是整个英语学习的基石。只有充分提高初中英语词汇教学的有效性，才能从根本上提升词汇教学的质与量，为学生日后的英语学习打下良好的基础。从初中英...

教学篇丨初中道德与法治课学生自主学习模式分析

摘 要：在初中阶段，道德与法治是一门十分重要的学科，是课程体系不可缺少的一部分，对于学生的发展有十分重要的影响。初中道德与法治课程作为基础课程，对学生思想的发展和品德的塑造有十分重要的作用。阐述了初中道德与法治课中应用自主学习模式的重要性，...

教学篇丨浅谈初中道德与法治课程的有效性教学

摘 要：随着教育教学改革的不断深入，初中道德与法治的教育理念和教学方式都发生了变化，根本目的就是提高道德与法治课堂教学的有效性。针对这种情况，探究初中道德与法治教学有效性的策略。 关键词：初中道德与法治;有效教学;提升策略 在初中的各个学科...

教学篇丨刍议核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

摘 要：道德与法治教育在学校教育和学生的终身发展等方面都是比较重要的，因此高效课堂的建设也成为学校工作的重点。就初中道德与法治课程展开讨论，先粗略讨论这门课程教学的现状和意义，又提出了构建课程高效课堂的具体实施方法。 关键词：高效课堂;核心...

教学篇丨初中体育教学中以生为本的有效方法

摘 要：“以生为本”是素质教育背景下一个重要的教育理念，具有突出学生教学主体性、激发学生课程学习兴趣、促进学生综合素养全面发展的教育作用，因此，如何在课程教学中落实“以生为本”教育理念成为新课改视域下各学科教师重点思考的课题。结合具体教学案...

教学篇丨初中美术欣赏课有效教学一探

摘 要：美术是美育课程之一，借助这一艺术性的教育，学生能掌握基本的美术知识以及技能，同时也能不断提高审美能力、欣赏能力，形成对美术文化进行学习与传播的意识。美术教育中，美术欣赏是重要的组成部分，不仅激发学生爱上美术，同时还能使他们在这一审美...

教学篇丨创设多种课堂情境，构建有效地理教学

摘 要：初中地理这门学科包含的内容非常多，涉及范围很广。教师必须认清初中地理教学的现状，在此基础上，使用科学、合理的方法来将情境教学模式融入课堂教学，将知识生活化、生活知识化，将抽象的知识点化为具体使用问题情境的方法，或是创设活动情境的方法...

教学篇丨基于新课改环境刍议初中物理高效课堂的构建方法

摘 要：首先阐述新课程改革对物理课堂的要求：趣味性、主体性、实效性;然后详细论述新课改下高效物理课堂的科学构建策略：创设趣味氛围调控认知状态、借助探究过程展现认知能力、优化师生关系拓展认知助力;最后简述新课改下构建高效物理课堂的再思考，教师...

教学篇丨依托生活情景构建初中物理高效课堂

摘 要：在初中物理教学过程中，生活情景的有效运用能够激发学生的学习兴趣，降低初中物理的学习难度，从而帮助学生从生活中理解物理知识，因此，在当前的教学过程中，越来越多的教师开始从生活情景角度出发构建初中物理高效课堂。基于生活情景的维度，结合具...

教学篇丨新课改下如何提高初中化学教学效率

摘 要：在新课改下，创新初中化学教学方法是深化教学改革的基础，为实现初中化学教学的有效性，深度剖析新课改下初中化学教学的发展策略，为化学教学奠定基础。 关键词：新课改;初中化学;教学效率 在新课改的深入贯彻下，传统教学模式逐渐被淘汰，实现教...

教学篇丨如何在初中语文课堂上构建和谐的师生关系

摘 要：首先阐述构建和谐师生关系的重要性，直接展示本次研究的探究价值;接着详细论述语文课堂上和谐师生关系的科学构建：营造浓浓的情感氛围、强化师生间的情感交流。 关键词：语文课堂;师生关系;和谐;初中生 随着新课程改革的逐步深化和日益完善，广...

教学篇丨巧用修辞，点石成金

摘 要：初中时期的语文教学是非常重要的，是语文能力、素养提升的关键时期。要想提高初中生的作文水平，就必须提高学生的作文表达能力，正确地使用修辞手法，让初中生写出的作文凸显生动有趣、感人肺腑的表达效果。对作文教学课程进行创新，巧用修辞，是提高...

教学篇丨初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略(1)

摘 要：在当今社会中，人才的培养更加重视多样化，随着社会的快速发展和改变，培育出一代又一代符合社会发展的人才成为教育的重中之重。在初中道德与法治的教学过程中要有目的地培养中学生的创新意识和创新精神，使之形成较高的思想品德。基于此，探讨如何在...

教学篇丨初一语文阅读常见问题及策略

语文教学主要是培养学生听、说、读、写的能力，立德树人，帮助学生树立社会主义核心价值观，提升学生的语文素养。在教学中，教师通过提问、课堂检测、作业批改、考试等形式来了解学生的学习情况。在平素的工作中，我发现阅读教学中存在一些常见问题，并采取了...

教学篇丨提升初中语文作文教学的策略

摘 要：作文教学作为语文教学十分重要的一部分，其教学效果和教学质量直接反映了初中语文的教学水平，也会对学生的语言能力、文学素养等的培养产生直接影响。同时，作文教学还是情感教育、素质教育的重要途径。 关键词：初中作文;作文教学;教学策略 当前...

教学篇丨初中语文整本书阅读指导初探

摘 要：部编语文教材将整本书阅读纳入课本是要求学生在老师的指导和督促之下完成阅读，达到整本书阅读的有效性以及阅读习惯的持续性，让学生感受优美的经典文学名著内容的同时，还能够积累一些写作素材和寻找一些写作思路。结合学生的阅读现状，探究初中语文...

教学篇丨初中语文教学中学生良好阅读习惯的养成

摘 要：在社会飞速发展的当下，为学生培养一个良好的阅读习惯至关重要。而对初中生而言，与阅读最密切的学科是语文。所以，语文教学对学生良好阅读习惯的养成至关重要。 关键词：阅读习惯;阅读特点;规范阅读 一、发現学生阅读特点，挖掘特点 学生在经过...

教学篇丨初中语文作文教学的提高策略分析

摘 要：初中语文教学中，作文部分属于分数占比大、学生提分难的必修板块。学生的作文写作水平提高由多方面因素决定，需要对写作素材进行长期积累，同时通过系统训练提高写作技巧的熟练程度。针对初中语文作文教学现状展开系统化分析，并提出相应的策略，以期...

教学篇丨初中英语教学中提高学生跨文化交际能力的探讨

摘 要：在目前的英语课堂教学活动中，教师需要转变传统观念，充分认识到文化与语言知识之间的密切关系，不仅让学生掌握一些基本的英语理论和英语知识，更需要提高学生的跨文化交际能力和跨文化交际意识，并通过英语课堂向学生传授更多的西方文化知识。英语课...

教学篇丨初中英语阅读教学中思维导图的运用与研究

随着中考改革方案的实行，英语学科要求注重对学生核心素养的发展，英语阅读教学的侧重点也落在了对学生阅读综合能力的培养上。这就迫使英语教师打破传统的阅读教学思维方式，创新教学模式以适应英语学科的发展趋势。 一、英语阅读与初中学生特点 阅读是读者...

教学篇丨思维导图在初中英语语法教学中的运用

摘 要：在初中英语语法教学中运用思维导图，不仅解决了传统英语课堂教学枯燥乏味的问题，还增强了学生的逻辑思维能力，同时还在教师和学生密切联系的基础上激发了学生对英语学习的兴趣，所以在教学中运用思维导图对初中英语的语法教学有着深远而重大的意义。...

教学篇丨初中英语教学存在的问题及对策

摘 要：随着新课程改革的不断发展和推进，初中英语教学也取得了一定的发展进步。但是，当前的初中英语教学依然存在不少问题，这些问题制约着初中英语教育的有效发展与进步。因此，初中英语教师在教学的过程中就需要思考如何采用有效的教学策略解决当前英语教...

教学篇丨初中英语作文写作训练探讨

摘 要：初中英语作文写作训练是提高学生英语语言运用能力的必要教学策略，也是初中英语写作整体教学的目标要求。当前初中英语作文训练还有着很大的进步空间，许多初中生在英语作文训练中存在没兴趣、没方法、胡乱下笔、没效率的问题。因此，初中英语教师要对...

教学篇丨如何在初中道德与法治课堂中激发学生学习热情

摘 要：学生作为课堂活动的主体在新课程改革时期已经得到了广大教师的充分肯定，而体现学生的课堂主体性，使学生得到全面进步与成长也是教师共同奋斗的目标。因此，初中道德与法治教师要懂得依据新的教育理念创新教学方法，从而激发学生的学习热情，发挥其引...

教学篇丨初中道德与法治课运用隐性教育之我见

摘 要：在习近平总书记“八个相统一”的引领下，隐性教育在初中道德与法治课中的运用大有可为。在初中道德与法治课堂教学中，教师要创新教学方式、凸显隐性教育，遵循身心特点、融入隐性教育，借力信息技术、拓展隐性教育，这样能助推初中道德与法治教育教学...

教学篇丨初中历史教学中学生自主学习能力的培养

摘 要：一直以来，教师都致力于培养学生学习意愿，学生若是有愿意主动学习的意向，学习能力强，那么教师授课就能达到事半功倍的效果。就如何提高初中生在历史方面的自主学习能力，从意义和措施两方面展开讨论分析。 关键词：初中历史;自主学习;能力培养 ...

教学篇丨简析初中地理创设“问题”课堂的策略及必要性

摘 要：初中地理课程应以培养学生地理兴趣和建立地理思维为主。因此在开展初中地理课程时，应根据教学内容和生活中的地理事物创设问题或当堂生成问题内容，这体现了将课堂还给学生以促进学生学习的主动性和积极性，培养了学生学习地理的兴趣。与此同时也提高...

教学篇丨初中数学课堂问题设计中的误区及优化策略

摘 要：初中数学课堂中的许多数学知识都具有一定的抽象性，对初中生而言存在一定难度，不易理解。所以教师在教授过程中对课堂问题设计的优化就显得尤为重要，不仅能加强学生对知识的理解，引起学生的学习兴趣，提高学生的自主性和积极性，还能改善以往的教学...

教学篇丨浅谈数学作业的分层布置

《义务教育数学课程标准（2011年版）》实施建议中指出评价应“体现评价主体的多元化和评价方式的多样化”“评价方式多样化体现在多种评价方法的运用，包括书面测试、口头测试、开放式问题、活动报告、课堂观察、课后访谈、课内外作业、成长记录等”。每种...

教学篇丨初中数学教学中的小组合作学习策略探析

摘 要：现如今随着國家教育的不断改革，对学生的评价方式也在逐渐变化，随之教师的教学方式和侧重点也在进一步调整，分数不再成为唯一的考验，在教学中还融入了各种技能以及思想观念的考查，让学生成为一名有思想并且有执行能力的优秀者。然而初中时期的数学...

教学篇丨初中数学如何对作业进行多样化设计

摘 要：有些学生虽然在課上掌握了很多知识，但由于学生不及时进行复习，可能过几个小时之后就会忘掉所学知识。教师要引导学生在课后进行巩固，为学生布置一些相应的作业，逐步提升学生的思维能力。从“设计变式作业，设计分层作业，设计对错剖析作业”三个方...

教学篇丨探究数学文化进入初中课堂的对策

摘 要：在新课程改革以及素質教育的背景下，当代初中数学教师必须要认识到数学文化也是数学教学中不可缺少的一部分，要在教学过程中留出一部分时间渗透数学文化，改变传统的教学模式和教学理念，以学生的全面发展为主，摒弃以往以应试教育为主的教育模式，通...

教学篇丨分类讨论思想在初中数学教学中的应用探究

摘 要：分类讨论思想是把要研究的數学对象按照标准将其划分为若干不同的类别，然后逐类逐个进行分析研究、求解的一种解题思想。它是一种最基本的解题思维策略，也是数学中的一种极其重要的思想，而它在初中数学的应用中教师应如何教才能让学生学习得更简单、...

教学篇丨初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

摘 要：新课改背景下强调数学教学培养学生学科素养，而逻辑思维能力则是数学学科素养的重要组成部分。有鉴于此，结合初中数学教学实践，分析数学教学中培养学生逻辑思维能力的措施。 关键词：数学教学;逻辑思维;培养措施 在初中数学教学过程中，教师要重...

教学篇丨小实验，大作用

摘 要：物理实验是初中物理教学体系中不可或缺的一环，物理实验可以提升学生的实践能力，激发学生对物理学科的兴趣。但当下我国初中物理的实验教学缺少科学的教学方法，学生往往按照教材中的实验结论、实验方法去理解和记忆实验的结论，实验学习以及理解的方...

教学篇丨怎样提高农村初中生物理课程的自学能力

摘 要：教师在课堂教学活动中要更加侧重培养和提高学生的独立自学能力与独立学习习惯，促使他们在课堂学习的过程中积极地去探索、反复地去思考，寻求正确答案，达到学习的最佳效果。因此，在农村物理学科的课堂教学中，老师不仅需要逐步地去探索改变自己的课...

教学篇丨探究初中化学教学情境创设存在的问题及解决对策

摘 要：情境教学模式逐渐成为初中化学教学的一种常用手段。然而，再好的方法也不能解决所有问题，情境创设的教学模式仍存在一些问题。这就需要初中化学教师依据教学目标和学生具体情况对情境创设模式的具体措施进行优化。初中阶段是学生第一次正式接触化学这...

教学篇丨初中化学学困生的成因及转化措施分析

摘 要：初中化学兼具理论性和抽象性，加上学生个体差异化、家庭教育影响等，都会造成学困生的出现。面对这样一个必然会出现的问题，对初中化学学困生的成因及转化措施进行深入分析。 关键词：初中化学;学困生;成因 初中化学是化学学习的启蒙阶段，在科学...

教学篇丨初中生物课堂生活化教学的实践探索

摘 要：教育一直以来都是社会发展中的头等大事，生物课程则是教育结构体系中不可或缺的一门学科，随着教育改革的不断深化，传统的生物课堂教学模式已经难以满足学生学习与进步的需求，因此要将生活化教学逐渐渗透到生物课堂教学中，从学生的生活实际出发，营...

教学篇丨在初中体育中开展足球专项训练有效探究

摘 要：体育课程深受中小学生的高度喜爱，因为在体育课堂上，学生可以不受到任何条件约束，自由发挥自己的天性，更好地开展体育锻炼。为了能够更好地开展足球专项训练，将会从多媒体技术、游戏活动和运动兴趣三方面展开论述。 关键词：初中体育;足球专项训...

教学篇丨加强体育锻炼 促进身心健康

摘 要：新时代教育更加注重学生的身心健康发展，从这一方面来讲，健康的身体和健康的心理互为表里，是一个不可分割的整体。新课标理念下的初中教育，立足于学生的长远发展，学校要创新教学理念，积极开展体育教学以提升初中学生的心理健康水平。 关键词：初...

教学篇丨农村中学体育业余训练的研究

摘 要：体育业余训练是学校体育工作中的重要内容之一，这一工作不但能增强学生体质，还是为体育事业培养后备人才的重要举措。但是从当前农村中学体育业余训练的实际情况来看，训练效果却不佳，导致这一现象的原因是多方面的，如器材场地不完善、对业余体育训...

教学篇丨关于中学信息技术教师视觉素养能力提升的一点思考

摘 要：视觉素养，简而言之是指通过理解（读）和表达（写）图像来进行思维和学习的能力。在日常生活、学习中，对视觉信息的感受与处理能力已成为一种普遍的需求，视觉素养的培养已成为全民教育问题。信息技术教师的视觉素养主要包括教师对视觉信息的感知和审...

教学篇丨践行自主课堂，激活学生自主学习力探索

摘 要：初中课堂教学要真正践行自主课堂，也就意味着教师要切实构建自主课堂教学模式，同时全程渗透对学生的学法指导，切实以学生为主体的自主学习为“主导”，教师进行引导教学，使得学生在先学后教以及当堂训练中自主学习、自主思考、自主分析、自主探究、...

教学篇丨浅析初中信息技术分层教学

摘 要：对于新课程改革下的初中信息技术分层教学的探讨，不管对于初中信息技术教师来说，还是对于初中阶段学习信息技术这门科目的学生来讲，都具有十分重要的意义及作用。 关键词：新课程;初中信息技术;分层教学 新课标越来越强调将分层教学方式应用到课...

教学篇丨初中计算机科学与技术教学的实践探究

摘 要：当前已进入了“互联网+”的大时代，对于信息技术的应用已成为必备的一门技能，对于初中计算机科学与技术这一学科来说，更需要让学生练就扎实的基本功，使学生不仅熟练掌握操作技能，同时也为后续的学习打下了扎实基础，对当前计算机科学与技术课程教...

管理篇丨浅谈初中教学管理如何体现人文关怀

摘 要：教学管理主要是根据学校的教学要求科学监管教学活动的整个过程，保证教学能够顺利进行，然而，教学管理并不单单是执行学校制定的各种规章制度，从本质上说，教学管理主要针对的是人，管理的是人的行为，需要与人文关怀紧密结合，主要探讨在初中教学管...

管理篇丨初中英语教师职业倦怠实证研究

“职业倦怠”是一个心理学概念，指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态，这一概念由美国临床心理学家费登伯格（Freudenberger）在1974年提出，1981年，美国学者马勒诗（Maslach）确定了职业倦怠的三个核心成分，它具体包...

管理篇丨中学校园安全管理的思考建议

摘 要：安全的环境是学生能够全身心投入学习的重要前提，因此，除了采用科学的教学手段不断提升教学质量外，安全环境的保障也尤为重要，高质量的安全管理是学校各种教育管理工作有效开展的前提，也是保证全体师生人身与财产安全的重要途径。就当前校园安全隐...

管理篇丨德育在初中班主任工作中重要性的探究

摘 要：把德育和初中班主任的工作有效融合在一起，不但可以提高教师的教学效率，而且还能够给教师充足的时间构建高效的教学方案，从而加快新课改的进度，使得班主任的工作更好地发展。就德育在初中班主任工作中的重要性进行深入探究，同时给出一些关于德育工...

管理篇丨初中班主任管理工作对策研究

摘 要：在初中教育阶段，班级管理是提高学生核心能力与综合素养的基本所在。完善的班级管理制度、科学的班级管理方法以及和谐的班级氛围均是初中班主任管理中的重点问题，当前在初中班级管理中仍然存在有待改善的方面，对此，班主任应当加强自身综合能力，利...

管理篇丨浅谈班主任工作

摘 要：班主任工作是一项长期而艰巨的任務，特别是中学班级管理工作千头万绪，因此，作为一名班主任，首先要全面了解学生，做学生的良师益友，打破传统组建全新的班委会，充分发挥班干部的职能作用，发扬民主，做到真心关爱每一位学生，同时，时时处处要以身...

管理篇丨以博爱之心，造和谐集体

摘 要：初中与小学的学习特点、作息时長等诸多方面有着本质的不同，班主任作为班级中的大家长，不仅需要承担一部分教学任务，还要关注学生的身心健康成长，可以说班级的大事小情与班主任有着密切的关联，这要求班主任有足够的爱心、高度的责任心，关键不能有...

管理篇丨试论新时期初中班主任德育创新策略

摘 要：在现代素质教育发展进程中，德育的重要性在不断提升，不仅要通过道德与法治课程主渠道引导学生建立正确的三观与政治意识，而且要发挥班主任作用，在日常班级管理中全面渗透德育引导。针对新时期初中班主任德育创新策略进行探究，以期提升初中德育实效...

管理篇丨初中德育课堂生活化的实践探索

摘 要：对于初中教育来说，父母与教师会更加倾向于让学生去学习一些更加有意义的知识，在这样的情况下，德育课堂的开展就是非常重要的。 关键词：初中德育课堂;生活化;实践 正处于初中学习阶段的学生，对生活会有着各种各样的疑惑，为了让初中阶段的学生...

撷英篇丨摭谈现代教育媒体下优秀教师的再定位

摘 要：现代教育媒体蕴含了信息时代的多样化，它既有传统教育教学的精化讲解，更有现代新兴教育媒体的多种呈现，能给课堂注入更多新鲜血液的同时，也能改变教师的认知和教学方法，刷新教师固有的定位标准，使教师能与时俱进。不断创新的教学意识能保证教育教...

撷英篇丨从生涯规划谈初中生成长指导

摘 要：生涯教育对初中学段学生的健康成长意义重大，关系到培养学生正确的人生观、价值观以及积极向上人格的树立。有些孩子将来可能诸事顺利，而“潮平两岸阔，风正一帆悬”;也可能有些孩子经受挫折，接受“行路难，行路难，多歧路，今安在”的考验。所以，...