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摘 要：思维导图是将各知识点作为内容核心，通过图案、形状、线条等形式将所有相关知识进行整理连接，这种记忆方式比起自由背诵更加生动、具体，初中历史也具有一定的逻辑性，需要学生在学习过程中时刻做到条理清晰，而思维导图也刚好适用历史学科的特点，也可以促进教师的教学效率。针对思维导图如何在初中历史教学中应用进行探析。（剩余1944字）
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探析思维导图在初中历史教学中的应用
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