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摘 要：岩层现象所指的是一种本身存在于农村打井工作中的现象。在农村打井时碰到岩层的部位往往难以突破，如果此时就直接停止，则会导致井水的总量不足或者水质较差的状况。而将其应用于教学环境中，所指的就是在教学过程中师生基础知识、实验技能和研究方法以及理性思维等多个方案存在缺陷的情况，再进行教育是为了突破这一岩层，需要对初中化学实验进行进一步的优化，只有这样才能使教学的整体质量得到提升。（剩余1863字）
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中学化学实验教学“岩层现象”的突破路径
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