基于情境教学在初中历史教学中的创设研究

摘 要：情境教学法以其独特的优势更是受到广大任课教师的喜爱，情境教学法对于提高历史课堂效率，促进学生历史核心素养的提升具有重要意义，不过应该看到教师在运用情境教学法展开教学活动时存在的问题，情境教学法的运用需要一定的技巧与方式，要尽可能避免情境教学法应用上的形式主义，对情境教学法在初中历史教学中的情境创设进行探究。（剩余1919字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。