大学·教学与教育

2024年10期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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中华优秀传统文化进入大学专业课程的路径探索 中华优秀传统文化具有铸魂育人的重要作用。2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，覆盖各学科课程和教学环节，落实立德树人根本任务。大学应遴选蕴含中华民族精神和传统美德的中华优...

基于优秀传统文化的对外汉语教学创新研究 摘要：中华文明源远流长，并在与世界其他文化交流互鉴中不断地丰富着。高等院校作为推广汉语走向国际、传播中华文化的重要基地，要以对外汉语教学为依托，以优秀传统文化为“调味剂”，让更多来华留学生以及世界各地人民感受中华文化的伟大魅力，让世界更...
中华优秀传统文化融入高校思政教育的路径探析 摘要：中华优秀传统文化历经几千年的历史积淀，博大精深，源远流长，蕴含着丰富的教育资源，影响着人的思维方式，也为教育发展提供了新途径。现阶段我国高校的思政教育逐渐进入全方位育人的新时期。在新时代，中华优秀传统文化应发挥时代价值底蕴，寻求与...
传统礼仪文化在大学生心理健康教育中的应用研究 摘要：文章对中华优秀传统礼仪文化在大学生心理健康教育中的应用和价值进行了探讨。当今社会，大学生面临着复杂的心理健康挑战，传统礼仪文化为其提供了宝贵的心理健康资源。文章强调了“仁者不忧”“天人合一”“和而不同”以及“中庸之道”等传统文化观...
“两个结合”视域下中华优秀传统文化融入思政课的三重维度 摘要：贯彻“两个结合”原则，积极探索中华优秀传统文化中的丰富资源，将其融入思政课，对落实好实现好立德树人这一根本任务具有重要意义。在现实维度上，中华优秀传统文化融入高校思政课中有助于推动传统文化的创造性转化、创新性发展，增强思政课的实效...

国家课程、地方课程和校本课程之间的关系 摘要：文章探讨了国家课程、地方课程和校本课程在教育体系中的层级关系。三者相互联系，形成“顶层设计、适地发展、个性实施”的教育体系。然而，这种联系也带来了挑战，如统一性与个性化的平衡、资源分配与公平性的考验。教育领域正面临技术、全球化和职...
习近平文化思想引领地方传统文化融入行业特色高校思政教育教学实践 摘要：上海浦东蕴含着丰厚的地方传统文化底蕴。以习近平文化思想引领和有机融入文明传承、地方服务是行业特色高校的责任使命，在行业特色高校思政教育过程中吸纳地方传统文化资源，坚持党的文化领导权，为行业特色高校学生的政治认同、文化素养、思想道德...
高校教育专业综合实践教学模式研究 摘要：高校教育是我国高科技、高专业、高素质人才培养和孵化的核心。立德树人和实践教育背景下，提升学生教育质量、促进学生教育高质量发展，能够有效帮助我国高素质人才的培养、提升高校各专业课程实践的有效性。基于协同育人教育理念，高校应理清工作内...
地域红色文化融入高校创业教育的路径分析 摘要：人文教育在高等教育中具有重要的地位和作用，红色文化因其丰富的文化内涵以及深厚的精神价值成为人文教育的主要载体。高校创业教育作为推动大学生了解、适应、融入国家发展战略的重要教育形式，将地域红色文化融入高校创业教育有利于提升大学生的爱...
新时代高校思想政治教育以文化人的实践优化 摘要：以文化人是开展高校思想政治教育的重要抓手。新时代新征程上，推动高校思想政治教育守正创新、更好地落实立德树人根本任务，要以提升高校思想政治教育以文化人有效性为重要着力点。需要对新时代背景下高校思想政治教育以文化人进行实践优化，具体可...
高校思政课教学效果及其评价的实操性指标探析 摘要：思政课教学效果是指相关教学理念、目标、方式、方法、途径等要素在教师和学生共同打造的思政课教学过程中呈现出的以及由此产生的系统性的结果。思政课教学效果横向包含了三个维度的认知效果、能力效果和价值效果，纵向涵盖了三个层次的课堂效果、教...

师范专业认证视角下地方高校小学教育专业高质量发展研究 摘要：建设高质量教育体系是一个长期的过程，对师范教育专业而言亦是如此。但在师范专业认证视角下，地方高校小学教育专业高质量发展还存在较多问题，如课堂教学内容过于强调理论，与认证标准要求不符、教学评价方式较为单一、与认证标准衔接错位等，对地...
乡村振兴背景下农村女童教育问题研究 摘要：跨境事实婚姻家庭的女童在教育资源获取及其持续性享用方面存在困难，该问题制约了乡村教育的发展，亟须解决。文章通过非结构式访谈和参与式观察，在社会支持理论的指导下，以中越边境多民族聚居的A村女童自身及其生活的微观、中观、宏观等系统着手...
高职学前教育专业美育教学的育人功能及实现路径 摘要：随着新课程改革的推行与实施，各教育机构全面实施美育课程体系，达到立德树人的教育目的。高职美育教学在专业技能人才的培养过程中发挥着重要的育人功能，利用美育健全人格，提高学生的人文修养和道德品质，利用美育焕发创造思维，增强生命活力。文...

学生创新思维的研究 摘要：为培养创新型人才以满足中国式现代化建设的需要，文章采用文献法、实证法和逻辑分析法等方法，从创新思维的机制研究入手，论证了创新能力主要在于思维的发散与收敛。通过对发散机制的研究，构建了直线型、逆向型、放射型、跨越型4种发散模式，并以...
基于数字化教学空间的无机化学课程建设与实践 摘要：文章以哈尔滨工业大学哈尔滨、深圳和威海三个校区的基础化学教学团队为依托，以建设“一校三区”化学虚拟教研室为契机，针对当前在线教学中存在的教学模式思考不足、以“课程为中心”和难以满足个性化学习需求等问题，提出建设并完善集合在线开放课...
现代远程教育学习支持服务优化路径研究 摘要：随着我国现代科技水平的不断提高，远程教育学习支持服务体系逐渐扩大，突破了时间和空间的限制，使人们能够在短时间内获取想要的学习信息，提高整体学习效率。但是，由于现代远程教育学习支持服务模式发展时间较短，在具体落实方面存在的问题较多，...
高等教育数字化在促进学生创新能力培养中的实践与反思 摘要：近年来随着《中国教育现代化2035》《教育信息化2. 0行动计划》等政策文件的出台，国家教育数字化战略行动持续推进。我国大力倡导创新，要求加快实现中华民族伟大复兴，必须培养青年的创新能力。我国高等教育发展已正式从教育信息化阶段进入...
新时期高校公共体育信息化教学策略研究 摘要：大学教育改革已经成为教育领域的热门话题，成为促进教育发展的内在动力。信息化时代，信息技术为大学教育的改革与发展提供了新的思路、新的要求，也带来了新的挑战。基于此，文章立足于信息时代的大背景，提出运用信息技术加强体育健康教育，妥善处...

合作学习法在职业技术学校会计教学中的应用 摘要：当前我国大力发展职业教育，为优化产业结构、深化产业人才供给侧结构性改革注入了强大的动力，尤其是会计专业这类应用型专业，能够为社会培养出一大批具备综合技术应用能力的高素质会计人才。在这样的背景下，提高职业技术学校会计教学质量、创新职...
基于STEAM教育理念的酒店管理专业教学模式探究 摘要：STEAM教育强调学科的跨界融合，致力于创新型、复合型人才的培养，这与当前新文科建设的内涵不谋而合，也符合酒店财务会计课程学科交叉的性质特点，对该课程的教学实践改革有着重要指导作用。文章以桂林旅游学院国际酒店管理学院酒店管理专业“...
高职学生美育的融合式教学模式探索 摘要：美育既是德智体美劳五育中不可缺少的重要组成部分，又是高职教育促进学生人文素养和综合素质提升的有效途径。融合式美育教学使美育渗透于高职教育的方方面面，有利于让美育的教育功能得到发挥，对推动高职学生的全面发展，促进其成长成才具有积极意...
案例教学法在高职数学分析教学中的实践探析 摘要：伴随着社会经济的飞速发展，教育发展必须与时俱进。在当今高职院校教育当中，案例教学法正发挥着不可替代的作用。案例教学法的研究意义在于促进学生积极思考和提高他们分析问题、解决问题的能力。文章通过分析目前高职数学的案例教学实施现状，依据...

基于成果导向教育的高职实践教学改革路径 摘要：校企合作是高职专业实践教学改革的战略选择。以成果导向教育理念为指引，以行业企业参与人才培养的主动意愿和学生学习的主动意识问题解决为突破口，提出以高职教育成果要求分级、“人财两得”的企业主动意愿激励、企业主体视角的知识体系建构、“职...
基于大学课程改革的应用文写作多元整合教学策略研究 摘要：在大学应用文写作课程改革中，应用多元整合教学策略有助于提高应用文写作课程的教学质量，培养学生的综合素质和应用能力，推动应用文写作课程教学的创新与发展。这种教学策略注重学生的主体地位，强调实际应用能力的培养，能够更好地满足学生的学习...
“新工科”建设背景下模式识别课程的教学改革研究 摘要：随着当今社会人工智能技术的快速发展，各种新兴产业的高质量发展对专业人才培养提出了更高的要求，培养具备竞争力的复合型人才成为应用型本科高等院校教学改革的必然要求。文章以模式识别课程为例，分析梳理了教学中遇到的问题，提出“新工科”背景...
本科教学改革创新研究 摘要：文章旨在探讨本科教学改革创新对于优化教育教学质量、提升人才培养水平和增强教师教学能力的价值，并以“软件技术基础”课程为例，分析其教学改革的现状。通过对比教学内容与技术发展、教学方法与学生需求以及教学案例与企业实际需求的差距，提出立...

“语料库翻译研究”3+3+3课程模式建构及其应用效果研究 摘要：近二十年来，国内语料库翻译研究工作得到了快速发展，这在一定程度上得益于国家的重视和资助。目前，鲜有专门探讨语料库翻译研究课程模式的文献发表，基于此，文章以建构主义理论为指导，以培养学生语料库翻译研究思维为课程目标，建构了“语料库翻...
新工科背景下高校本科生毕业设计管理模式的研究与实践 摘要：高等院校工程类本科毕业设计作为全面考查学生大学四年所学专业知识和技能的综合性实践教学环节，是检验新工科背景下人才创新、实践能力培养效果的重要环节。为解决现有人才培养目标与新工科创新人才需求不匹配的问题，本研究结合陆军勤务学院土木工...
海洋叙事融入“中国近现代史纲要”教学的路径探析 摘要：海洋性即全球性。文章旨在探讨如何将海洋叙事融入“中国近现代史纲要”课教学，以培养大学生运用全球视野审视中国近现代历史的能力。海洋叙事是对现有以革命和现代化为主叙事的有益补充，有助于克服欧洲中心主义的历史观。构建海洋叙事线索、挖掘蕴...
新文科背景下高校非通用语种专业建设探索 摘要：世界格局变化加速，科技革命速度加快，高校外语教育需要在时代变化洪流中找到新的发展定位。目前高校非通用语种专业有其自身的发展瓶颈：重学历轻培养、重科研轻教学、重课本轻实践、重他国轻中国。文章建议高校能破“唯学历”教师门槛、完善外引进...
高职机电一体化专业与思政教育融合式课程体系的构建 摘要：文章旨在探讨高职机电一体化专业与思政教育融合式课程体系的构建，以实现立德树人的教育目标，适应时代发展需求，满足学生个性化发展。文章通过文献研究法和经验总结法，提出构建机电一体化专业课程思政体系、建立教学资源平台、优化教学设计、建立...
提升电路类课程教学效果的思政模式探索与实践 摘要：做好课程思政对提升大学生思想道德建设水平，促进学科知识的理解具有重要的现实意义。文章深入研究电路类课程思政在课堂质量教学中的应用，探讨其对学生思想道德素质提升和学科知识掌握的相互作用，通过文献综述和实证研究方法，发现知识点思政在提...
面向创新人才培养的“动物生物学”教育教学体系模式探究 摘要：结合科学前沿与突出实践创新并用，疏通理论基础与创新创业创造教育连接的快车道，已成为生物类创新人才培养和大学生创新意识与创新能力的关键环节。在创新教育理念的指导下，通过完善课程体系创新实践改革，依托多维实践教学资源，融合科研思维与现...
新工科背景下“保温砂浆”课程教学资源建设与优化 摘要：在新工科背景下，保温砂浆课程教学资源建设与优化具有重要意义，尤其是新工科教育理念中的学科交叉、实践创新、行业需求与导向、国际化视野等内容，能够进一步为保温砂浆课程教学资源建设提供思路。通过整合多学科知识，引入先进技术和国际案例，结...
民办高校志愿服务实践教学体系建设探究 摘要：构建完善的志愿服务实践教学体系、推动志愿服务实践教学建设，是打造“行走的思政课堂”的重要形式。从把握思想基点深化保障体系；打通空间交汇点强化立体教学体系；搭建内容衔接点创设内容体系；完善效果观测点优化评价激励体系四个维度提出高校志...
融合生态文明观和理想信念的“自然地理学”课程思政建设 摘要：自然地理学作为地理学核心基础课程，对理解人地关系、开展生态文明建设和可持续发展具有重要的意义。文章通过梳理自然地理学课程中所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，从自然地理学课程思政目标建设，思政元素提炼、教学方式改革...
“双碳”背景下燃烧学教学的困境、机遇与挑战 摘要：“双碳”政策正促进我国能源供需的结构性调整。新能源技术的不断涌现使传统燃烧技术及应用面临巨大挑战。在这一背景下，燃烧学教学遇到了困境，也迎来了机遇与挑战。如何引导学生辩证把握新能源和燃烧科学的关系，理解时代背景下燃烧学的新内涵和新...
线上线下混合式一流本科课程设计与研究 摘要：随着信息技术的不断发展，目前课堂教学迫切需要通过融入现代信息技术手段来提高课堂教学效率，翻转课堂的出现促进了教学由“被动”到“主动”的有效变化。小学数学教学设计与评价作为小学教育专业的教师教育必修课程，存在知识体系零散、理论内容繁...
基于课程思政的材料力学课程教学模式研究 摘要：思想政治教育元素融入材料力学课程教学，能提高学生的思想政治素质，培养学生的学习习惯和创新能力，提升人才培养质量。因此，文章立足于课程思政视野，探索材料力学课程教学模式，强调建设以“学生为中心”的课堂组织形式，通过引导学生主动探究、...

英语教育中的情感智能培养与实践 摘要：文章探讨了英语教育中情感智能培养与实践的重要性。首先，介绍了情感智能的理论基础及其在教育实践中的应用。其次，分析了英语教育与情感智能的关联，并提出了情感智能的培养策略和实践方法。最后，讨论了评估与反馈机制在教育实践中的应用。研究结...
跨文化视角下高校英语翻译教学的路径研究 摘要：高校英语翻译教学肩负着传播中国文化、增强文化自信的重要使命，尤其在我国国际影响力逐渐增强的趋势下，培养兼具文化自觉和文化适应能力的翻译人才，是促进中外文化交流的需要，更是提升国家软实力的重要途径。文章通过分析跨文化视角下高校英语翻...
新时代高校铸牢中华民族共同体意识教育融入外语教学改革路径研究 摘要：文章从外语教学改革角度出发，以内蒙古地方高校为研究对象，利用民族地区优势和外语跨学科性特点，运用调查法、实证法，铸牢中华民族共同体意识，推动外语教育跨学科发展，培养新时代需要的外语人才。研究显示，高校外语教学能够通过教学理念、教学...

积极心理学视角下高职生消极心态问题的深层探究 摘要：文章在对S市某高校大一新生进行SCL-90症状自评量表以及大学生心理健康调查表（UPI）等心理测评的基础之上，搜集并访谈个案，综合分析后，总结出高职生消极心态的类型：缺乏自信心；缺乏热情和积极性，情绪抑郁；人际关系淡漠等等。并研究...
新形势下艺术类研究生意识形态工作的价值意蕴、困境审视和路径研究 摘要：做好新形势下艺术类研究生意识形态工作，是筑牢艺术类研究生思想根基的重要保障，是落实立德树人根本任务的应有之义，也是坚定文化自信责任使命的必然要求。文章从新形势下艺术类研究生意识形态工作蕴含的深厚理论价值和现实意义出发，分析了在具体...
财经素养视域下高职院校学生消费观教育的路径探索 摘要：互联网、科学技术与市场经济的繁荣发展对高职院校人才培养提出了更高要求，高职院校要重视人才在财经领域的价值观养成。基于广西492名学生的调查发现，高职院校普遍未开设消费观教育相关课程，消费观教育相关的宣讲、教育活动也比较缺乏，存在消...
环境化学与可持续发展理念在化工人才培养中的融合与教学策略 摘要：随着环境问题日益严峻，可持续发展理念重要性逐渐凸显，环境化学在化工行业的人才培养中变得尤为关键。文章探讨了将环境化学与可持续发展理念融入化工教育的策略，包括课程设置的改革、实践教学的加强、绿色化学理念的推广以及跨学科合作能力的培养...