基于课程思政的材料力学课程教学模式研究

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摘  要：思想政治教育元素融入材料力学课程教学，能提高学生的思想政治素质，培养学生的学习习惯和创新能力，提升人才培养质量。因此，文章立足于课程思政视野，探索材料力学课程教学模式，强调建设以“学生为中心”的课堂组织形式，通过引导学生主动探究、合作学习和交流展示，调动学生的学习积极性。本研究分析了如何运用多元教学方法，包括案例教学、实验教学和多媒体教学，助力课程思政和材料力学教学的融合，旨在推动学生全面发展。（剩余6101字）

试读结束

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