学生创新思维的研究

——以建筑设计教学为例

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摘  要：为培养创新型人才以满足中国式现代化建设的需要，文章采用文献法、实证法和逻辑分析法等方法，从创新思维的机制研究入手，论证了创新能力主要在于思维的发散与收敛。通过对发散机制的研究，构建了直线型、逆向型、放射型、跨越型4种发散模式，并以建筑设计教学为例，介绍了以上模式的运用，以及ChatGPT赋能思维发散的训练。（剩余11470字）

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