海洋叙事融入“中国近现代史纲要”教学的路径探析

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摘  要：海洋性即全球性。文章旨在探讨如何将海洋叙事融入“中国近现代史纲要”课教学，以培养大学生运用全球视野审视中国近现代历史的能力。海洋叙事是对现有以革命和现代化为主叙事的有益补充，有助于克服欧洲中心主义的历史观。构建海洋叙事线索、挖掘蕴含其中的育人元素，将有助于提高“纲要”课教学内容的精彩度，增强教学的说服力和感染力。（剩余6105字）

试读结束

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