华章

2025年15期

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《华章》主管主办：长春出版传媒集团，为社会科学综合性学术理论月刊，涉及文、史、哲、政、经、法等基础学科，以促进社科理论研... 展开

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新质生产力引领下应用型人才创新能力培养探索 [摘要］在全球经济格局调整与科技革命兴起的背景下，新质生产力成为经济发展的关键，也相应地对应用型人才培养提出了新要求。这种“新要求”融合了新兴技术与理念，重塑生产要素，具有创新、融合、绿色、可持续等特点。宏观上，新质生产力以科技创新为内核，...
大学生好奇心的培养价值与路径分析 ［摘要］在新质生产力的发展浪潮中，创新型人才培养的重要性愈发显著。如何有效培养大学生创新能力，是实现育人工作高质量发展目标所绕不开的话题。好奇心，作为个人探索和认识世界的内在需要，对大学生创新能力培养有着积极意义。本文分析了好奇心在当代大学...
高校辅导员铸牢中华民族共同体意识教育的路径探析 ［摘要］本文主要分析了高校辅导员怎样高效地实施铸牢中华民族共同体意识教育，以促进大学生对于中华民族多元一体格局的深刻理解和价值认同。强调高校辅导员在实施铸牢中华民族共同体意识教育的过程中，对维护社会稳定和持久繁荣、落实“为党育人、为国育才”...
新时代高职院校学生法治教育问题与优化路径 [摘要］高职院校学生法治教育建设是新时代建设法治国家、法治社会的重要组成部分，但当前高职院校学生法治教育存在教育模式单一且虚化、渗透力不强、专业师资力量薄弱等问题。本文针对高职院校学生法治教育存在的问题，探索新时代高职院校学生法治教育新方法...
以新型婚育文化引导大学生婚育三观 [摘要］随着社会经济的发展和文化环境的变化，大学生的婚育观念呈现出多元化和时代性的特点。他们的婚育观不仅受到个人价值观、家庭背景和社会文化的影响，还与国家政策、教育水平，以及社会经济发展密切相关。当前，大学生群体普遍存在婚育意愿不强、婚育年...
中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育策略分析 ［摘要］中华优秀传统文化蕴含丰富的心理健康教育资源，将其融入大学生心理健康教育，有助于拓展教学内容，提升教学效果，增强学生文化认同。本文采用文献研究和理论分析相结合的方法，系统梳理了中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育的价值意蕴，分析融合...
高校学生管理中的危机转化路径探索 [摘要］本文以某高校一起考试违纪事件为切入点，深入剖析了高校学生日常事务管理、思想价值引领和学风建设中存在的突出问题，尤其是宿舍“躺平”现象的成因与影响。通过个性化引导、朋辈育人、集体辐射效应等策略的实施，有效促进了学生学习态度的转变和宿舍...

电子档案与传统档案管理模式对比与融合研究 ［摘要］传统档案管理以其直观、可靠等优势成为目前档案管理的主流方式，但由于其存储量大，检索效率低，容易受到环境的干扰。近几年来，电子档案管理是一种新型的档案管理方式，具有效率高、方便、环保等优点，在实践中，二者可以互相融合，相辅相成，共同促...
浅析AI客服在数字化社区管理中的创新应用 [摘要]在社区管理中，AI客服作为一种高效、便捷的解决方案，正在发挥越来越重要的作用。数字化社区管理借助人工智能提高了服务质量和响应时效，推动了社区治理智能化发展。本文主要探讨了AI客服在数字化社区管理中的创新应用，指出了当前AI客服在实际...
人工智能赋能大学生网络爱国主义教育的路径研究 [摘要］新时代背景下，爱国主义教育面临着如何丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果的问题。同时，人工智能的发展也为爱国主义教育提供了新的可能性。通过研究人工智能时代大学生爱国主义教育，可以深入理解爱国主义教育的范式创新问题，并解决“供给”...
意识形态安全教育视角下的数字思政教学资源开发与应用研究 [摘要］在当今复杂多变的国际国内形势下，意识形态领域的斗争更加激烈，马克思主义意识形态话语权事关中国特色社会主义制度的巩固与发展，事关国家意识形态安全与政治稳定。随着数字时代的来临，一方面，数字技术的快速发展为思政教育提供了新的载体和手段，...
人工智能背景下高校劳动教育的守正创新 [摘要］作为思想政治教育的主要内容，劳动教育是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。人工智能背景下高校劳动教育在目标、内容、场域等方面都面临着与以往不同的形势与变化，主要体现在塑造劳动价值观念、提升机器驾驭力、筑牢劳动自主性等方面。本文通过...

高职学生网络阅读中国经典文学作品的现状及应对 [摘要］在数字技术深度重塑阅读生态的背景下，高职学生网络阅读行为呈现明显的碎片化与娱乐化特征，中国经典文学作品的深度阅读面临边缘化困境。本文分析了高职学生网络阅读中国经典文学作品的现状，结合文化传承需求与数字时代阅读特征，阐述了当前存在的阅...

马克思主体性思想的历史演进及其当代价值探析 ［摘要］马克思主体性思想在哲学发展史中独树一帜，其形成经历了从萌芽到逐步完善的螺旋式发展历程。以马克思经典作品为切入点，马克思主体性思想从自我意识到现实关怀，从批判反思到理论建构，从理论阐释到革命实践。这一思想不仅在哲学史上实现了重大变革，...
党的自我革命理论逻辑、实践探索、基本经验探析 [摘要］当前世情、国情、党情深刻变化，中国共产党面临的挑战和风险更加复杂，以自我革命进一步加强党的自身建设势在必行。通过对自我革命理论逻辑的分析来提高对党执政规律的认识；以时间为序探究党在不同历史时期自我革命的具体实践，从而总结党自我革命的...
学生党员党性修养提升策略研究 ［摘要］党性修养是党员保持先进性与纯洁性的关键，关乎党的凝聚力、战斗力，而学生党员作为高校学生群体中的先进力量，其党性修养意义格外重大。针对新时代高校学生党员党性修养的现状，分析当前部分学生党员党性修养存在的问题及背后的原因，新时代高校学生...
高校党员考核评价体系构建研究 ［摘要］在高校党建工作中，党员考核评价体系的构建与完善至关重要，其对于强化党员管理效能、助力党员队伍建设，以及推动党员自我成长有着不可忽视的价值。面对新时代高校党建工作的新挑战与新机遇，提升党员考评机制的科学性与精准性成为亟待攻克的关键课题...

新时代大学生思想行为特点与成长规律研究 ［摘要］随着新时代的到来，社会环境、家庭教育、学校教育等多重因素的综合作用，导致大学生的思想行为特征及其成长轨迹呈现出新的变化趋势。作为高等教育机构中的思想政治教育工作者，必须准确掌握大学生的思想特征与成长规律，才能有效地执行学生管理与教育...
专业与社会实践融合视域下学生思政教育创新研究 ［摘要］本文聚焦专业与社会实践融合背景下学生思想政治教育创新路径，以科技遂溪VR全景智慧乡村项目为例剖析。当前思政教育面临内容脱节、方式单一、资源整合不足等挑战。专业与社会实践融合能增强思政教育吸引力，提升学生综合素质，促进思政与专业教育协...
高校创新创业教育与专业教育融合路径研究 [摘要］随着高等教育改革的不断推进，创新创业型人才培养已经成为高校教育中的重点工作。为了提升高校人才培养质量，高校要积极探索构建创新创业教育与专业教育有效融合路径，实现创新创业教育与专业教育有效融合。通过创新创业教育与专业教育的有效融合，不...
五育融合与心理育人“双螺旋” 育人模型构建研究 [摘要]五育融合与心理育人是国家高度重视的教育政策导向，当前，二者在实践中仍存在双向脱节的问题。在国家顶层设计与实践需求的双重推动下，探索五育融合与心理育人的协同发展路径尤为重要。本文受DNA双螺旋结构的启发，基于系统科学视角，融合心理学中...
就业压力下的大学生心理健康教育策略探析 ［摘要］随着我国高等教育的普及化，大学毕业生在享受更加公平的就业竞争机会的同时，也面临着经济全球化、信息化及知识经济兴起所带来的诸多挑战与机遇。社会快速发展和就业形势持续变化，使得大学生就业压力日益加重，进而对其心理健康产生了显著影响。部分...
“脱域化”社会中大学生主体性省思 [摘要］在现代脱域化社会中，大学生主体性遭遇多重困境：物理时空的脱域化致使大学生在适应高校与现代性社会场域时，主体意识减弱；网络时空的脱域化导致大学生主体秩序解构；心理时空的脱域化导致大学生产生主体性抱负与主体性抵抗共在的心理矛盾。强化思想...
“三全育人”理念下大学生心理健康教育研究 [摘要］“三全育人”理念强调全员参与、全过程推进、全方位协同开展育人工作，对于提升大学生的心理健康水平具有重要的指导意义。本文调研并总结了在“三全育人”理念引领下开展心理健康教育的现状与实践经验，探索构建科学有效的大学生心理健康教育路径，旨...
民办高校质量文化的内涵特性、现实困境与实践路径 ［摘要］随着高等教育普及化和数字技术的深度应用，民办高校在质量文化建设中面临制度运行实效与文化价值认同的深层矛盾。本文以A校为例，剖析其质量治理中的四大核心困境：制度落实与文化认同的落差、师资能力与质量需求的代际差距、特色发展与制度移植的适...
新时代高校大学生精准化教育管理对策研究 ［摘要］新时代高校大学生精准化教育管理不仅适应学生个性化发展需求，还有助于提升教育管理科学化水平，推动高等教育高质量发展。然而，当前高校大学生精准化教育管理仍面临数据采集与分析技术支撑薄弱、教育管理队伍精准化能力不足、难以满足学生群体的差异...
高职院校心理健康教育问题与对策研究 [摘要]高职院校心理健康教育是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分，也是当前教育工作的重点内容之一。本文从高职院校大学生心理健康教育的现状出发，分析当代高职院校大学生心理健康教育存在的问题和难点，从课程体系、师资建设、网络应对、家校联系等...
“双螺旋耦合”视阀下高校帮扶基础教育高质量发展路径研究 [摘要］在区域协调发展政策引导下，高校已成为推动基础教育高质量发展的关键力量。本文以广东省为例，基于“双螺旋耦合”视角—即“针对性、长效性、共建共赢”的策略原则与“精准需求对接、多元资源整合、长效协作机制”路径原则的协同作用，系统分析高校帮...

铁路行业高校传承铁道兵精神的内涵、价值与路径研究 [摘要］铁道兵是一支从战火中诞生、修路中成长的铁道工程技术部队。这支特殊的军种在35年的历史中形成了以“听党指挥的坚定信仰、牺牲奉献的使命追求、攻坚克难的责任担当、勇于创新的科学精神”为内涵的伟大的铁道兵精神。铁路行业高校承担着建设社会主义...
新时代年轻干部传承红色基因的路径探索 ［摘要］红色基因作为中国共产党在长期革命斗争中形成的独特精神标识，是滋养新时代年轻干部成长的关键精神养分。面对世界百年变局与多元思潮的冲击，部分干部因代际隔阂、实践脱节与教育模式滞后等问题，陷入红色基因传承的“认知浅层化”“行动乏力化”与“...
伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值、原则及路径 [摘要］立足高校立德树人根本任务，从坚定理想信念、强化使命担当、锤炼顽强斗志、培育品德情怀层面阐释伟大建党精神融入高校思想政治教育的时代价值。探究伟大建党精神融入高校思想政治教育实施原则，立足整体性原则构建伟大建党精神内容体系，运用多样性原...

全人类共同价值融入高校思政课研究 ［摘要］全人类共同价值融入高校思政课具有重要的现实意义，从价值层面来说，有利于大学生掌握价值内涵，扣好人生之扣；增进价值认同、厚植价值自信；廓清价值迷思，抵御错误价值。在思政课堂中，思政课教师要着重将全人类共同价值的内涵阐释清楚。要善用比较...
中华优秀传统文化融入高校思政课的路径研究 [摘要］中华优秀传统文化融入高校思政课，是建设文化强国、赛续中华文脉的时代要求，有助于落实好立德树人这一根本任务，构建大思政课的教育格局。为了活学活用中华优秀传统文化，促进高校思政教育高质量发展，运用文献分析、规范分析等方法，对中华优秀传统...
铸牢中华民族共同体意识融入高校思政教育的路径研究 ［摘要］铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线，是新时代党的民族工作的核心任务，思政教育是高校完成立德树人根本任务的重要载体。将铸牢中华民族共同意识融入高校思政教育，能够实现大学生思政教育与铸牢中华民族共同体意识教育的协同发展。...
庆阳农耕文化融入高校思政教育的路径研究 [摘要］庆阳农耕文化蕴含着丰富的思政育人资源，将其融入高校思政教育中，有助于培养大学生厚植乡土情怀、坚定文化自信、传承弘扬庆阳农耕文化，自觉投身乡村振兴伟大事业。当前庆阳农耕文化融入高校思政教育存在着对庆阳农耕文化认识理解不透彻、教学内容单...
高校思政课程和课程思政协同育人路径探究 [摘要］推动思政课程和课程思政协同育人是时代赋予高校思政工作的重要任务，也是推动高校课程一体化建设、实现立德树人根本任务的重要抓手。高等院校培养的大学生是推动实现科技强国战略的重要技术储备人才，在“大思政”育人格局下，高等院校自然要重视推动...
高校美育课程与思政课程协同创新实践与思考 ［摘要］高校美育课程与思政课程协同发展，能增强思政课程教育的吸引力、拓展美育内容的深度与广度、促进学生全面发展，是实现高校立德树人育人目标的探索方向。在教学实践中通过深挖教学内容，撰写相互关联的融合性教学案例、打造多元互动协同的教学方法、建...
数字化转型中开放教育课程思政的实践路径创新 [摘要］本文以教育数字化转型为背景，聚焦开放教育课程思政建设的实践困境与突破路径，特别是以榆林市开放大学为例进行深入剖析。通过问卷调查与深度访谈，系统揭示了榆林市开放大学在课程思政建设中的现状，并针对思政元素挖掘不足、教学方式创新乏力、评价...
新媒体编辑与排版课程思政的探索与实践 [摘要］新媒体编辑与排版作为网络与新媒体，以及汉语言文学、汉语言（师范）专业的专业拓展课程，广西科技师范学院根据党中央和国家教育的方针，结合学校的办学特色、人才培养目标定位，通过分析该课程的课程目标、课程思政实施建设情况等，对其进行了课程思...

基于“Z世代”大学生学习需求的教学模式调整 ［摘要］“Z世代”大学生是当代大学生的主要群体，他们数字化生存方式、实用主义倾向及价值观的变化对传统教学模式提出了新的挑战。本文根据“Z世代”大学生学习需求及特征，以“人力资源管理”课程为例，从该课程教学模式面临的问题出发，提出重构教学内容...
体验式教学模式的探索与实践 ［摘要］本文以“大学生心理健康教育”课程中的“正确认识自我”主题为例，基于体验式教学理论，构建以学生为中心、活动为载体、实践为导向的课程设计框架。通过沉浸式心理体验活动设计，探索如何通过情境模拟、角色互动、案例分析和反思实践等环节，帮助学生...
“一站式”学生社区赋能劳动教育的功能分析与实践路径探索 ［摘要］在新时代高校思想政治教育体系不断深化的背景下，劳动教育的重要性日益凸显。本文以“一站式”学生社区为依托，结合劳动教育在高校实践中的现实困境，聚焦社区空间与劳动教育功能的深度融合。通过系统梳理“学生社区”概念的演变脉络，剖析其作为育人...
核心素养背景下高职美育课程教学改革与实践 ［摘要］在深化教育改革的新时代背景下，美育作为核心素养培养的重要载体，亟须突破传统教学模式。本研究结合北海职业学院美育课程教学改革的相关措施，探究核心素养的科学内涵及其融入高职院校美育的现实意义，并通过分析当前美育课程教学存在的现实困境，提...
民办高校创新创业课程体系的改革与创新 ［摘要］在高等教育生态中，民办高校凭借其灵活的办学机制和市场化导向，成为推动教育多元化的重要力量。相较于公办院校，民办高校更注重应用型人才培养，其生存逻辑决定了必须通过差异化路径提升竞争力。创新创业教育不仅是响应国家“双创”战略的必然选择，...
中国传统文化融入高职英语教学实践研究 [摘要］本文探讨了将中国传统文化融入高职英语教学的必要性、存在的问题及实践策略。从文化传承、学生发展和社会需求等角度分析了融入传统文化的意义，指出当前教材、教师、学生层面存在的问题，提出了教学目标、教学内容和教学方法的融合实践策略，旨在培养...
基于翻课堂教学模式的大学数学教学设计 [摘要］随着高校教学改革的不断推进，翻转课堂作为一种以学生为中心的教学模式，为高校教师的教学提供了新的思路与实践路径。对此，本文围绕翻转课堂在大学数学教学中的应用价值，以线性代数教学为例，提出课前任务驱动、精准引导知识建构，课堂互动探究、深...
民办本科院校早期教育专业人才培养的挑战与应对 [摘要］民办本科院校在早期教育人才的培养上具备灵活响应市场需求的优势，但目前面临诸多挑战。外部挑战主要体现在政策支持不足与社会认可度相对较低方面；内部挑战涵盖师资队伍结构失衡、“双师型”教师匮乏、课程体系理论与实践失衡、同质化严重、实践教学...
“一站式”学生社区建设背景下深化高职院校育人模式的创新研究 ［摘要］在高职教育持续深化改革的背景下，“一站式”学生社区作为落实“三全育人”理念的重要载体，正逐步成为高职院校育人模式创新的切入点。本文在梳理“一站式”学生社区的理论内涵与育人功能的基础上，分析当前高职院校育人模式现状，指出其在资源配置、...

基于课程思政视角的高校教师职业素养提升 [摘要］在新时代高等教育内涵式发展的背景下，课程思政成为高校落实立德树人根本任务的重要途径，而高校教师的职业素养则是课程思政实施的关键。课程思政对教师提出了思政融合能力、价值引领能力、教学创新能力、跨学科融合能力，以及师德师风建设等多方面的...
“双创”教育赋能医学人才创业路径分析 [摘要］创新创业教育是培养复合型医学人才、推动医疗技术创新与成果转化、实现健康中国战略不可或缺的核心抓手。本研究通过实证调查，揭示了医科院校创新创业教育实施成效及其对医学生创业能力的作用，分析了医学院校开展创新创业教育过程中面临的问题，从政...
“90后”高校辅导员提升政治引领力的工作路径探究 [摘要］本文聚焦“90后”高校辅导员群体的特殊性，系统探讨其在政治引领力提升中的核心意义、现实挑战及实践路径。研究表明，“90后”辅导员作为高校思政教育的新生力量，其政治引领力的提升在培养时代新人、应对意识形态风险、强化职业价值认同三方面具...
西部地方高职院校教师教学学术能力提升策略探析 ［摘要］职业教育作为国家教育类型之一，在现代化建设中具有重要的战略地位。教师是开展职业教育的主体，对人才培养起着重要的作用。本文根据调研结果分析了西部地方高职院校教师教学学术能力的现状，结合调研和访谈结果，明确来自教师自身、学校政策制度和外...
中国特色学徒制下“现场工程师”人才培养模式研究 [摘要］随着当前产业变革对于人才需求的转变，职业院校要积极探索新的人才培养模式，确保能够培养一批适应产业发展的新型人才。中国特色学徒制下“现场工程师”人才培养模式，是提高人才综合水平的重要教学方式。当然，学校也需要结合人才培养需求、企业和产...
高职院校 “双师型” 教师激励机制优化研究 ［摘要］高职院校“双师型”教师队伍激励机制研究，不仅有利于“双师型”教师自身发展，也对提升高职院校教育质量、促进产教融合、培养高技能人才具有重要意义。本研究从激励理论出发，结合高职院校实际情况，分析揭示当前“双师型”教师队伍激励机制存在薪酬...
新时代高校辅导员管理模式研究 [摘要］高校辅导员是大学生思想政治教育工作的核心力量，承担着思想引领、学业指导、心理疏导和就业帮扶等多重职责。进入新时代，随着高等教育改革的持续深化，大学生群体的思想行为特征日趋多元，对辅导员的专业能力与管理模式提出了更高要求。然而，当前高...

高校依法治校的实践困境与制度创新 ［摘要］在全面推进依法治国的背景下，高校依法治校是实现高等教育现代化的重要路径。当前，高校治理面临制度虚置、权力失衡、文化滞后等多重困境，具体表现为章程执行不力、行政权力泛化、师生权益保障不足等问题。这些困境的成因包括历史形成的行政化管理惯...
谈文化变迁中的法律法规建设 [摘要］文化变迁使青少年犯罪呈现网络化、低龄化的新趋势，凸显法律应对的滞后性。本文结合典型案例与比较法研究，指出现行制度在分级干预乏力、协同责任虚化等方面存在不足：专门学校覆盖率不足 30% ，网络犯罪防治条款分散。借鉴德国“阶梯矫治”和日...
全面依法治国引领下大中小学法治教育一体化建设研究 [摘要］全面依法治国作为党的法治建设实践重要组成部分，为大中小学法治教育一体化建设提供了内在支撑与实践指导。本文以全面依法治国为核心视角，系统梳理大中小学法治教育一体化的理论基础与实践路径，构建涵盖目标设定、内容安排与方法设计的教育一体化理...