高职学生网络阅读中国经典文学作品的现状及应对

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高职学生是职业教育的主体，其阅读行为受数字文化浪潮的冲击。中国经典文学作品承载着中华民族的精神基因与审美智慧，从唐宋诗词的意境创造到明清小说的叙事艺术，均是构建文化认同、培育人文素养的重要载体。然而，当前高职学生对经典文学的网络阅读普遍存在“浅尝辄止”的现象，对作品的思想内涵与文化价值缺乏深入理解。（剩余5090字）

试读结束

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