高职院校 “双师型” 教师激励机制优化研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在新时代职业教育改革背景下，教师队伍建设是高职院校实现高质量发展的关键。如何能够建立一支高素质的“双师型”教师队伍是很多高职院校面临的直接问题。有效的激励机制能充分调动教师工作的积极性、创造性和主动性，对高职院校“双师型”教师队伍建设具有非常重要的作用。

一、相关概念和激励理论概述

（一）“双师型”教师相关概念

“双师型”教师，从字面理解，是指既具备扎实的专业理论知识，又拥有丰富实践经验和技能的教师。（剩余4858字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人