数字化转型中开放教育课程思政的实践路径创新

——以榆林市开放大学为例

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在数字经济时代背景下，开放大学作为构建全民终身学习体系的核心载体，承担着“为党育人、为国育才”的重要使命。教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出，要全面推进课程思政建设，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一。作为陕北地区规模最大的市级开放教育机构，现有在籍学员1.2万人，覆盖18一60岁不同年龄层，呈现出显著的生源多元化特征。（剩余5133字）

试读结束

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