“双螺旋耦合”视阀下高校帮扶基础教育高质量发展路径研究

——以广东省为例

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近年来，国家发展改革委员会在基础教育扩优提质行动计划中明确提出，要加快构建高质量基础教育体系，解决基础教育优质资源不足、发展不均衡的问题，以满足人民群众对优质教育的需求。广东省是我国经济发达地区，基础教育资源分布却呈现明显的区域失衡现象。根据广东省教育厅2023年的统计数据，珠三角地区的生均教育经费为2.8万元，而粤东、粤西、粤北地区分别仅为1.2万元、1.1万元和0.9万元。（剩余5215字）

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