高校教育管理

2025年04期

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《高校教育管理》为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、北大中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、人大“复印报... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

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全球变局下中国高等教育国际化面临的挑战与应对策略 摘要：近年来，高等教育国际化正面临地缘政治动荡、逆全球化趋势增强、技术壁垒加剧与国际合作信任下降等多重挑战，全球高等教育合作的生态与逻辑被重塑。全球变局下，学生与学者跨境流动、课程国际化、跨境教育项目开展、全球科研合作以及虚拟国际化等多元模...
高等教育普及化进程：历史脉络与未来展望 摘要：我国高等教育普及化先后经历概念引入与规模扩张、教育规模与教育质量矛盾凸显、质量提升与教育公平深化以及高等教育普及化高质量发展等阶段。普及化阶段高等教育高质量发展面临教育发展与质量保障的理念错位、高等教育区域发展结构和布局不均衡、对教育...

知识管理视域下我国高校交叉学科组织结构变革研究 摘要：交叉学科是多学科知识异质性增长驱动下产生的新兴学科。作为知识型组织，我国高校交叉学科组织结构应遵循交叉学科知识的特性，促进其知识增值。但现有的组织结构在适应交叉学科知识生产时面临文化认同方面难以实现交叉学科知识共享、制度设计方面难以推...
“双一流"建设高校科研赋能科技自立自强的现实困境与未来进路 摘要：发挥“双一流"建设高校科研赋能科技自立自强的作用，是统筹推进教育科技人才体制机制一体改革、加快建设世界科技强国的重要支撑。资源编排理论重在探究“动态的组织资源管理行动”,运用该理论搭建“资源组合构建-资源集成捆绑-资源杠杆利...

论教育的工业化与独异化 摘要：工业社会中教育不可避免地被工业化。工业化教育的繁荣造就了工业文明,但生产主义、经济主义导致了教育本身的异化，并因即将来临的工作危机而失灵。近年来，生成式人工智能技术的加速进步，使工业化教育体系培养的人越来越难以满足经济社会高质量发展的...

论国家教育考试立法中的考生权利救济机制构建 摘要：考生权利救济机制是国家教育考试立法的重要组成部分，现有制度规范存在位阶较低、权威不足、规范欠缺、衔接不畅、内部冲突等问题。立法机关应当在教育法典编纂的立法语境下，以保障考生权利、有效监督考试机构并确保其权责明确为价值基准，构建逻辑严谨...
国家教育考试法调整范围的逻辑证成 摘要：国家教育考试是个人能力转化为社会资源获取资格过程中的枢纽系统，是由国务院教育行政部门主导，由经批准的教育考试机构承办，通过现场测验对考生考查和甄别的测试活动。围绕“国家教育考试”的立法应当通过单独立法予以实现，不得混同“非学历教育国家...

生成式人工智能对高校教师教学创新行为的双刃效应 摘要：基于“感知-思考-行动"理论范式，结合认知负荷理论与压力交易模型，通过实证研究发现，不同高校教师群体的技术效能感或技术压力，对其教学创新的行为存在明显的驱动或阻碍作用，即“双刃效应”，由此进一步拉大了高校教师群体的创新“鸿沟...
高校教师职称评聘的制度逻辑、实践特征与优化路径 摘要：运用扎根理论研究方法，通过对100所样本高校教师职称评聘制度文本的内容分析，建构了高校教师职称评聘制度文本理论逻辑模型。模型显示，我国高校教师职称评聘制度设计总体呈现从“概念原则”到“理念导向”再到“制度保障”的基本逻辑。当前，高校教...