高等教育普及化进程：历史脉络与未来展望

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20世纪末，美国学者马丁·特罗（MartinTrow）提出以毛人学率为划分标准的高等教育发展三阶段论，正演化为衡量各国高等教育发展水平的重要标准，对阐明高等教育发展的阶段性以及量变与质变的关系作出了巨大贡献。2023年，我国高等教育毛入学率为 60.2%[2] ，已建成世界上规模最大的高等教育体系，高等教育正朝高质量普及化方向发展。（剩余16175字）

试读结束

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