高校教师职称评聘的制度逻辑、实践特征与优化路径

——基于扎根理论的分析

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中图分类号：G640文献标志码：A

文章编号：1673—8381（2025）04—0086—11

一、问题提出

教师职称评聘制度是高校人事制度的重要组成部分。作为高校建设高素质专业化教师队伍和实现内涵式发展的关键引擎，完善教师职称评聘制度不仅是深化新时代教育评价改革的关键举措，也是推进我国高等教育改革发展的重要环节。（剩余17237字）

试读结束

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