河南教育·高等教育

2024年04期

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教育刊物。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。河南省社科类一级期刊。传播... 展开

类型

月刊

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教育教学

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准确识变科学应变主动求变推动思想政治教育工作取得新突破 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，3月21日，2024年度全省教育系统宣传思想工作会议在郑州召开。会议总结回顾2023年工作，统筹部署2024年全省教育系统宣传思想工作重点任务，进一步提升做好新时代学校宣传思想...

深挖底蕴求突破　创新赋能促发展　以优化调整学科专业结构助力教育强国建设 在建设教育强国的进程中，河南理工大学将聚焦“双一流”创建和国内一流特色高水平大学建设目标，紧紧围绕服务国家战略这一关键点，牢牢把握顺应社会需求这一突破点，落实“三个调整优化”，根据学校实际和特色，深挖办学底蕴，凝练行业特色，为推动教育强省建...
坚持做强师范专业　助力教育强国建设 建设教育强国是党中央、国务院的重大战略部署。高素质教师是教育强国的中坚力量，全面提升新时代基础教育教师队伍的整体质量和发展水平对建设教育强国具有重要意义。南阳师范学院始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，认真学习贯彻党的二十大精...
面向未来　铸造特色　全面建设高水平应用型大学 黄淮学院近些年紧紧围绕“地方性、应用型、开放式”办学定位，走产教融合、校地企合作之路，成为推动全国和我省地方本科高校向应用型转变的探路者、实践者和引领者。黄淮学院发展成就令人振奋，在干部队伍和师生身上呈现出的精神状态让我感动。新岗位上，我...
聚焦“五个重点”　推动学校高质量发展 作为河南省唯一一所以护理为主的公办全日制高等医学院校，近年来，河南护理职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，推动学校发展“上质量、上水平、上台阶”。学校将响应国家关于现代职业教育改革发展的战略要求，聚焦“双高”建设等五项重...

终身教育视域下地方高等教育与社区教育融合探究 摘要：伴随着社会的不断进步，终身教育的理念越来越深入人心。地方高等教育和社区教育在终身教育体系的构建中扮演着重要的角色。从地方高等教育和社区教育在终身教育体系中的作用入手，详细叙述了终身教育视域下二者融合的意义和面临的困难与挑战，进一步探...
深化产教融合、校企合作：理论探索与实践策略研究 摘要：产教融合、校企合作不仅是高等教育改革的趋势，也是推动经济社会发展的重要途径。针对当前产教融合、校企合作存在的问题，完善管理制度体系、探索创新办学模式、发挥产业学院协同功能、调整高校专业课程设置等举措，是深化教育教学改革、提升人才培养...
师德师风建设的时代价值、问题挑战与优化对策 摘要：师德师风建设是高校落实立德树人任务和坚持为党育人、为国育才的内在需求，关乎培养德才兼备的时代新人和教育强国建设。高校二级单位是教师专业成长和个人发展的基层部门，是高校落实师德师风建设工作的重要阵地，应深刻认识新时代师德师风建设的时代...
书院制背景下创新创业人才培养模式研究与实践 摘要：书院制改革是我国高校探索培养创新型人才的重要举措。在新工科建设背景下，培养大学生的创新创业能力成为高校工作的重中之重。郑州航空工业管理学院嵩山书院通过跨学科、跨专业、跨年级组建学生团队，打造思政、通识、专业、双创课程四融合教育，以大...
高职院校在“人人持证、技能河南”建设中的人才培养方略 摘要：“人人持证、技能河南”是河南省政府的一项重大举措，对高等职业教育具有引领作用，具体表现为协调教育机制、提升教学质量、促进学生就业。在分析目前高职专业教育普遍存在问题的基础上，提出“人人持证、技能河南”的人才培养方案，实施以“人人成才...
本科学生深度学习能力的培育研究 摘要：从深度学习的概念和本科学生培育的要求出发，研究本科学生深度学习的培育内容，采用可持续科学视角构建以本科学生为主体的深度学习实现过程，并提出培育本科学生深度学习能力的建议，即重视学习共同体之间的影响和互动、理解不同范围深度学习的关系、...

通识教育的思政意蕴及其实践路径探究 摘要：通识教育在能力培养、价值引导、习惯养成等方面可以弥补专业教育的不足，而能力培养、价值引导、习惯养成又是课程思政建设的题中应有之义。因此，发掘通识教育的思政意蕴有其必要性。分析哲学通识教育与思政教育协同育人的现实可能性，并结合教学实际...
高校教师在专业课程教学中的思政角色塑造 摘要：专业课程教学是课程思政最主要的依托，专业课教师则是实施课程思政的主力军，也是课程思政建设中最直接和最具影响力的思政元素。激发高校专业课教师实施课程思政的主观能动性和工作积极性，对实现新时代高等教育“三全育人”具有重要意义。分析高校专...
主体间性融入高校思政教育的逻辑和路径研究 摘要：马克思主义的主体间性，具有基于实践的平等、底层、宽广的“他性”立场和交往本质，将其融入高校思政教育具有一定现实意义。为实现这种融入，从理论和实践两方面对融入逻辑进行分析论证，并在此基础上提出提升高校思政课教师主导力、激发大学生内生力...
“三个逻辑”视域下仲景文化融入医学院校思政教育的路径建议 摘要：中华优秀传统文化是医学院校开展思政教育的重要资源。仲景文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，与医学院校思政教育互融共通。当前中华优秀传统医药文化资源尚未得到深度挖掘和开发利用，其蕴含的精神价值也未被深度解析和科学应用，尤其是作为中医...
融媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的创新路径研究 摘要：融媒体时代的到来，不仅推动了传媒行业发展和变革，也对高等教育领域产生了深刻影响。多元化价值观借助媒介力量广泛传播，对大学生正确价值观的形成造成了一定的冲击，尤其是在社会主义核心价值观培育的过程中，非主流的价值观会对他们的思想认知产生...
把握好高校思政课教学的“变”与“不变” 摘要：高校思政课是大学生思想政治教育的主渠道与主阵地，是帮助处于“拔节育穗期”的青年大学生坚定理想信念的重要途径。作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课的重要作用不可替代。高校思政课教师在坚守思政课“根”与“魂”的同时，应结合当前时代...
新时代档案育人价值作用发挥路径探析 摘要：档案具有存史、资政、育人的重要价值。新时代背景下，国内外形势错综复杂，档案的育人价值亟需引起重视。为更好地发挥档案育人的价值作用，让静默的档案“活”起来，可以探索将档案与思政课相结合，与现代信息技术相结合，与文旅文创相结合的路径，从...

行业特色高校一流专业建设思路与措施研究 摘要：在新文科建设背景下，基于行业特色高校会计学一流本科专业建设所面临的机遇与挑战、建设内涵、培养模式、课程体系以及产学研合作模式展开研究。探索服务地方经济、凸显行业特色、实现智能转型和跨界融合的会计学一流专业建设路径，构建“思政+行业+...
面向国土空间规划的土地资源管理专业课程体系优化探索 摘要：国土空间规划是新时期我国进行各类国土资源开发保护建设活动的基本依据，对土地资源管理工作意义重大。土地资源管理专业原有的课程体系需要进一步调整和优化，以满足国土空间规划改革对人才培养的需求。河南农业大学土地资源管理专业从主干学科和核心...
交通运输专业学位硕士研究生工程应用能力培养模式研究 摘要：交通运输专业学位硕士研究生属于工程类硕士研究生，工程类硕士研究生教育的主要目的在于培养学生的工程应用能力。目前，交通运输专业学位硕士研究生培养存在着分类指导不精准、实践与理论脱节、指导教师沟通不畅等问题，而以课程学习、科研实践、岗位...
“一校两所”科教协同育人模式在园艺专业教学中的实践与分析 摘要：近年，随着科技发展与经济实力的增强，我国高等教育不断发展。然而，传统的单一学科分类和分科管理已然不能满足当今社会对人才培养的要求。科教协同育人模式以提高人才培养质量、推动学科交叉和整合发展为主要目标，探索和实践新型的教育改革模式，成...
粮油仓储安全生产课程虚拟仿真教学建设探索 摘要：在《教育部关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》指导下，各级虚拟仿真实验教学中心纷纷建立，促进了实践教学的发展。然而，经调查研究发现，粮油仓储安全生产课程尚未应用虚拟仿真技术。基于此，特以河南工业大学粮油仓储安全生产课程...
“智能制造+人工智能”赋能电子信息类专业人才培养体系构建 摘要：为主动对接国家战略，助推产业转型升级，高校瞄准新兴产业对人才的新要求，以新工科理念升级传统工科专业，探索构建新工科人才培养体系。与此同时，电子信息类专业等传统工科专业在转型中面临较大的困境，专业建设显得愈加紧迫。借助智能制造、人工智...
新工科背景下水利工程制图教学改革探索与实践 摘要：水利工程制图是水利类专业本科生的一门必修基础课程，旨在培养学生解决空间几何问题、绘制和阅读工程图样等能力，能够让学生在工程实践中应用图形进行表达与交流，为将来从事结构设计、施工和管理等工作打下坚实基础。因此，针对社会和企业实际需求，...
人工智能足迹实验室建设实践微探 摘要：公安院校足迹实验室目前存在建设滞后、教学项目单一、实验室未开放共享、师资队伍不完善等问题，已无法满足人工智能时代背景下创新型、应用型警务人才的培养需求。河南警察学院通过搭建人工智能足迹实验平台，构建人工智能足迹实验教学体系，加大实验...
构建新安全格局背景下公安院校国家安全教育课程优化路径探析 摘要：党的二十大报告明确提出“以新安全格局保障新发展格局”，而新安全格局的构建离不开专业人才队伍的建设。公安院校作为培养维护国家安全高素质专业人才的主阵地，开设的国家安全教育课程应结合学生未来的职业特点，在构建新安全格局背景下从教材建设、...
数据科学与大数据专业人才培养模式的探讨与研究 摘要：随着科技的不断进步，信息和数据处理相关技术成为当今社会快速发展的重要推动力。许多地方应用型本科高校开设了相关专业。通过对数据科学与大数据专业人才培养现状的分析，提出深度产教融合、不断优化课程内容、适当调整人才培养目标，以更好地满足社...
新工科背景下项目导向的管理信息系统教学改革研究 摘要：新一轮信息技术革命引发了全球高等工程教育的变革。针对应用型高等工程教育改革的新模式和新要求，提出以技术和管理交叉、人文与理工融合的管理信息系统课程，将其作为改革突破口，弘扬和倡导工匠精神、奉献精神，围绕面向产业与面向未来、培养应用型...
新文科视域下通识型课程的创新研究 摘要：大学语文这类通识型文科课程有着悠久的学科历史。随着新文科建设的提出，如何更好发挥传统学科在现代新文科建设中的作用成了当下研究的新动向。注重文科教学中现实层面的应用与传播，以大学语文这类受益学生众多的通识型课程为突破口，可为文科建设的...

土木工程专业留学生双语课教材建设的探索与思考 摘要：随着郑州大学“世界一流大学”建设的持续推进，国际化教育的重要性和紧迫性愈发明显。不断探索新的国际化教育模式，加快留学生双语课教材建设的步伐，正成为郑州大学广大教师面临的新课题和新挑战。以郑州大学留学生双语教材《Durability ...
公共管理学课程思政教学的改革探索 摘要：高校公共管理学课程是为公共部门及相关单位、企事业单位的行政管理岗位培养高素质人才服务的。针对当前公共管理学课程思政教学内容不够明确、教学方法不够多样、教学评价方法单一、教学实践环节薄弱等问题，通过采取对课程教学内容的整合、课程教学方...
基于课程思政育人的MPACC教学创新路径研究 摘要：发挥专业课程育人成效，将专业教育与思政教育深度融合是会计专业学位研究生教学的现实选择。聚焦课程思政育人，探索专业教育与思政教育融合发展的会计专业学位研究生教学创新路径，重构课程思政导向的教学内容体系，加强课程思政导向的教师队伍建设，...
思创融合理念下高职创新创业课程思政建设研究 摘要：随着社会对高素质创新创业人才需求的增加以及课程思政建设的持续推进，越来越多的学者开始关注思创融合的理论研究和实践探索。推进思创融合理念下高职创新创业课程思政建设，要从目标定位、内容整合、课程教学和考核反馈等维度入手，提升建设成效。 ...
课程思政融入学前教育专业核心课程的教学改革实践 摘要：课程思政是适应新时代人才培养要求的重要举措，是落实立德树人根本任务的重要途径。学前教育专业核心课程，通过落实课程思政理念，系统修订课程标准，挖掘课程思政资源，有机融合教学内容，改进教学方法，创新“三段六步”课程思政教学模式，强化增值...
新工科背景下土木类专业核心课程虚拟仿真实验探索研究 摘要：在新工科理念指导下，促进理论教学与实践教学的进一步融合是教育教学改革的重要方向。在土木工程专业的人才培养过程中，课程理论教学团队与实践教学指导团队紧密合作，针对现场实验实验周期长、成本高、场地要求高以及操作难度大等问题，构建开发了虚...
大学语文文化创意导向综合性学习的设计与实施 摘要：文化创意导向综合性学习通过真实且有意义的形式情境和学习内容训练语用能力，促进学习者深度理解文化传承的意义并灵活运用文史知识，巩固提升语文核心素养。其在实施中采取翻转课堂的形式，与大学语文常规教学呈现双螺旋式上升，力图以最小成本，探索...
应用型本科高校工科青年教师教学语言技能培养研究 摘要：教师语言技能的培养与语言技能策略的应用是课堂的灵魂所在，也是开展教学工作的重要条件和手段。当前应用型本科高校工科青年教师在教学语言方面存在烦琐冗长、平淡乏变和晦涩难懂等问题。应用型本科高校工科青年教师应通过诊断与需求分析，强化其语言...
精准教学模式在高等职业教育中的应用研究 摘要：在一系列相关政策的推动下，高等职业教育迎来了教育智慧化时代，这为精准教学模式的应用提供了广阔的发展空间。围绕教学理念的转变、教学平台的搭建、教学步骤的完善等几个方面，深入探讨精准教学模式在高等职业教育中的推广应用。关键词：职业教育...
新时代红色革命精神融入旅游管理教育专业的实践路径 摘要：红色革命精神是中国共产党人的精神内核，激励着一代又一代共产党人为了党和人民的事业不懈奋斗。随着社会经济的发展，当代大学生的价值取向更加多元化，红色革命精神面临被稀释淡化的考验。如何赓续红色革命精神、强化红色革命精神的引领成为当前面临...
旅游管理专业野外实习融入课程思政的实践探索 摘要：野外实习作为旅游管理专业重要的实践教学环节，在野外实习中推进课程思政建设对学生深刻认识行业发展、全面掌握技能本领，践行劳动教育理念，提高人才培养质量具有重要作用。根据旅游管理专业野外实习的特点和要求，从教学目标、教学内容、教学方法、...