河南教育·高等教育

2025年03期

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教育刊物。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。河南省社科类一级期刊。传播... 展开

类型

月刊

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教育教学

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强化教育对科技和人才的支撑作用 “进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面”。习近平总书记3月6日在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，强调必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作...

落实省委“四高四争先”部署全力推进学校事业高质量发展 为深入学习贯彻习近平总书记关于河南工作重要指示精神，认真落实省委“四高四争先”部署，商丘师范学院着力推进教育科技人才一体化发展，着力推进协同创新和融合发展，着力立足地域文化打造传统文化育人特色，着力完善高水平应用型大学管理体制机制，为奋力谱...
深化产科教融合,建设高水平理工类应用型大学 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，对于我们全面贯彻党的二十大和党的二十届三中全会以及全国、全省教育大会精神，培育更多服务地方经济发展的高水平应用型人才，提供了根本遵循和行动指南。近年，许昌学院积极落实...
对接郑州主导产业推进“三个调整优化” 郑州工程技术学院积极落实省委、省政府“三个调整优化”重要决策部署，结合学科专业建设实际和学校发展规划，进一步分析研判学校与郑州主导产业的契合点，初步厘清学校下一步调整学院布局、设置学科专业思路。一、聚焦产业升级，服务郑州国家中心城市建设 ...

聚焦使命任务推动宣传思想文化工作走深走实 2024年，河南工业大学党委宣传部坚决扛起宣传思想文化工作主体责任，以坚决的政治态度、具体行动、实际效果，践行“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务。坚持守正创新，聚焦使命任务，不断提升以文化人、立德树人实效，着力培养堪当民族复...

“大统战”视域下高校基层党组织统战工作研究 摘要：当前高校基层党组织统战工作仍存在领导干部履行统战工作主体责任意识不强、统战工作制度机制不健全、统战工作内容和方式有待改进，以及统战工作力量较为薄弱等问题。针对上述问题，应从树立“大统战”思维、加强党对统战工作的全面领导，建立健全长效...
“习近平法治思想概论”引领高校法治教育高质量发展探析 摘要：习近平法治思想是确保高校法治教育实现立德树人目标的根本支撑和理论指引。我国高校法治教育课程虽然已形成较为完整的系统，在教学实践中也取得丰硕成果，但在扎根中国文化、立足中国国情、解决中国问题方面仍有较大的提升空间。面对新时期带来的新挑...
高校教育管理数字化建设现状与优化方案探析 摘要：随着全球数字经济的迅猛发展，信息技术在高等教育领域的应用日益深入，各个高校虽然在数字化建设方面取得了一定成效，但在实际应用过程中仍面临诸多挑战，制约着高校数字化建设的深入推进，也影响了教育管理效能的提升。全面剖析高校教育管理数字化建...
文化铸魂艺术扶贫 摘要：高校以铸牢中华民族共同体意识为主线，以文化艺术服务为载体，将艺术教育资源融入乡村振兴，结合地区发展特色和群众实际需求，通过结对帮扶、双向互动，在产业人才培养、美丽乡村建设、乡土文化传承创新等方面发挥优势，促进乡村振兴全面发展。关键...
高职院校创新创业课程体系重构策略研究 摘要：针对当前高职院校创新创业课程存在的诸多问题，如课程内容单一、教学方法陈旧、师资力量薄弱等，从课程设置与教学内容、教学方法、师资队伍及评价体系等多个维度出发，提出了具体而全面的重构策略，以期为高职院校创新创业教育的改革与发展提供有益的...

新时代高校辅导员的职责定位与能力提升路径研究 摘要：在我国加快构建高等教育高质量发展体系的背景下，高素质人才在推动经济发展和社会进步等方面发挥着更加重要的作用。新时代对高素质人才的需要更为迫切，高校辅导员作为立德树人根本任务的直接实施者，队伍力量日益壮大，职责任务更加繁重，面临更加多...
高校辅导员数字能力提升路径初探 摘要：在数字化时代，高校辅导员运用数字技术开展学生工作，对提高工作效率、创新人才培养、保障信息安全以及优化决策支持起着重要作用。针对当前高校辅导员存在的数字技能不足、沟通效果不佳、安全意识薄弱等问题，应从加强数字技能培训、提升数字沟通能力...
高校“一站式”学生社区综合管理模式下“双创”教育研究 摘要：基于高校“一站式”学生社区管理模式改革的新需求，打造综合性的“双创”教育生态环境，已成为突破当前创新创业人才培养困境的关键路径。“一站式”学生社区是党建引领“双创”教育的重要载体，能够为“双创”教育提供育人合力和支撑力量。通过构建“...
构建“1345”融合育人体系,担当共青团立德树人使命 摘要：高校共青团在学生思想政治工作中发挥着主力军作用，是落实立德树人根本任务的重要力量。为此，高校共青团应以培根铸魂作为首要任务，把握学生成长成才规律，创新实践育人方式方法，构建协同育人工作格局，积极担当共青团立德树人使命。关键词：高校...

社会功能、教育原则、教育手段:高校思政课教师独特角色的三重维度 摘要：高校思政课教师的主要作用不只是对大学生进行专业知识的传授，更重要的是对大学生精神塑造和人格发展的积极影响和推动，也就是对人的精神追求和政治导向的培育。高校思政课的社会功能决定了高校思政课教师独特角色的核心是对人的影响，其教育原则决定...
提升思政课教师“四史”素养的价值意蕴及实践路径研究 摘要：思政课教师的“四史”素养关系着自身教学能力和育人水平，也关系着思政课教学的成效。当前，思政课教师“四史”素养现状和工作要求之间还存在不小差距。思政课教师要通过加强理论学习、加强教学研究、加强实践研修等路径，不断提升育人的能力水平。 ...
中华优秀传统文化融入高校思政课教学的内容选择与路径探析 摘要：中华优秀传统文化注重思想道德建设，富含育人的文化养分，是高校落实立德树人根本任务的重要资源。用中华优秀传统文化为高校思政课创新赋能，应重点吸纳中华优秀传统文化中的安身立命之道、“大一统”思想和生态智慧。坚持以马克思主义立场观点方法甄...
红旗渠精神融入师范生思想政治教育的实践进路研究 摘要：新时代新征程，用红旗渠精神的丰富内涵培养青年大学生的思想品德具有重要意义。将红旗渠精神融入师范生思想政治教育，有利于坚定理想信念、强化担当意识、磨砺吃苦品质、培养奋斗精神。高校应有针对性地将红旗渠精神融入课程教学、校园文化、社会实践...
数字技术赋能高校思政课教学的现实逻辑、价值意蕴与实践路径 摘要：数字技术赋能思政课教学是推动新时代思政课高质量发展的时代要求，有利于教学新生态的塑造和教学需求的精准对接。数字技术赋能高校思政课教学，为课程教学内容更新带来新活力，为师资队伍建设注入新动能，为治理体系变革提供新支持。高校利用数字技术...
数智时代高校传统文化教育存在的问题及对策探析 摘要：数字技术、人工智能、万物互联、人机协同等技术的广泛应用，为改善高校传统文化教育现状提供了新的可能。然而，当前高校在传统文化教育方面仍面临一系列问题，如传统文化教育供给不足、传统文化教育水平亟待提升、对媒体新技术影响传统文化教育现状的...

高校创新创业教育协同育人机制探究 摘要：高校创新创业教育作为一项系统工程，需要政府、社会、学校、学生等多层面共同参与、合力推进。分析构建高校创新创业教育协同育人机制的意义，在探讨高校创新创业教育协同育人现状与问题的基础上，从政府主导、企业参与、高校主体和学生主动等四个方面...
新就业形态下高校毕业生就业质量影响因素及提升策略研究 摘要：随着经济结构转型和科技飞速发展，新就业形态逐渐成为高校毕业生就业的重要选择，这一现象也深刻影响着高校毕业生就业工作模式。探讨新就业形态下高校毕业生就业现状，并从个人、市场、社会等维度分析就业质量的影响因素，提出相应的促就业举措，以期...
面向国家战略需求的航空特色高质量就业实践研究 摘要：在人才培养过程中，为解决人才供给与产业需求不匹配的突出问题，郑州航空工业管理学院以国家战略需求为逻辑起点，以开放办学、协同育人理念为指导，充分发挥行业办学优势，坚持目标导向、市场导向、育人导向、学生导向，构建“三全育人”特色就业工作...
高校人才培养供给侧与就业需求侧的矛盾及协同发展策略研究 摘要：结合高校工作的实践案例，深入剖析高校人才培养供给侧与就业需求侧之间存在的矛盾，针对性提出实现两者协同发展的有效策略，旨在提升高等教育人才培养质量，促进就业市场供需精准对接。关键词：高校人才培养;供给侧;就业需求侧;协同发展一、高...

数智驱动下普通高校学士学位授予质量保障机制研究 摘要：当前，我国普通高校学士学位授予存在一些问题，对此，应采取构建数智驱动下普通高校学士学位授予质量保障机制、打造普通高校学士学位授予数字化开发平台、强化普通高校学士学位授予过程的预防性措施、健全普通高校学士学位授予质量综合评价体系等解决...
基于“三新”背景的新文科外语类专业高质量发展思路研究 摘要：当前外语类专业已迈入了新发展阶段，不断融合着新发展理念，构建着新发展格局。作为新文科建设重要组成部分的外语类专业需要借助高科技数智化赋能助力，发挥专业建设效能，提高人才自主培养能力，实现外语类专业的高质量发展，可持续地培养优秀人才。...
基于具身学习的高职院校学生劳动教育实施路径探析 摘要：针对高职院校测绘类专业学生存在的对劳动教育认识不足及专业劳动技能欠缺的问题，结合测绘类专业学生劳动教育的必要性，构建了基于具身学习的劳动教育实施路径。该路径强调从“学徒—技工—师傅”的渐进式测绘角色定位、“校园—实训基地—岗位实习单...
“校局合作”背景下创新型刑事科学技术专业人才培养路径初探 摘要：以河南警察学院为例，在“校局合作”的政策背景下，阐述“校局合作”的内涵与意义，分析新时代科学技术迅猛发展、公安打击刑事犯罪目标任务改变以及公安政策的调整，对创新型刑事科学技术人才培养提出新要求，旨在优化培养路径，通过深化“校局合作”...
实战化导向下全要素推动铁路警务专业复合型人才培养研究 摘要：鉴于铁路警务专业具有较强的实践性和跨学科性，人才培养必须以实战为导向，突破传统公安教育“按岗培养”的局限。为此，高校应融合各类学科，从素质体系、知识体系、能力体系、课程体系及教学体系等方面入手，创新人才培养方案，整体提升铁路警务学科...
科学教育专业师范生科普育人能力提升的创新路径 摘要：师范生科普教育存在活动形式不丰富、实际效果差等问题，已不能适应师范认证、专业评价的要求。针对以上问题，提出推进课程与教学改革、组织校内外高质量科普活动的科学教育专业师范生科普育人能力提升策略，以多样化的科普育人形式，突出实践导向，提...

基于说服理论的案例教学成效提升策略 摘要：以案例教学为研究对象，分析案例教学的特点及当前案例教学中存在的问题，通过引入说服理论，解构案例教学中影响说服效果的四种因素，即教师专业性等来源因素、案例质量等信息因素、学生知识背景等受众因素及教学环境等情境因素，并从教师自我修炼、教...
工程教育背景下油料加工副产品综合利用课程教学改革探索 摘要：油料加工副产品综合利用作为食品科学与工程专业的必修课，其现有的课程内容、教学模式和考核方式已无法满足工程教育对人才培养的要求。在“产教融合、校企合作”的背景下，以工程教育为标准，从重构课程内容、开发多元化教学模式、建立全过程评价体系...
智能地球探测专业课程体系与培养模式探索 摘要：智能地球探测专业强调地球物理、地质、工程与人工智能的结合，旨在培养具备数理科学、地球探测技术和人工智能交叉领域专业知识的人才。课程体系设计秉承“宽基础、强能力”的理念，包括通识教育、专业教育和拓展教育三个模块。教学方法上，注重理论与...
西汉经济思想融入西方经济学课程教学的思路探讨 摘要：西方经济学课程教学主要聚焦于西方经济学的理论发展、流派及其分析方法。然而，这种教学未能展现中国古代经济思想和理论，也未将中国的经济发展成就和典型案例融入其中以实现课程思政化。鉴于此，将中国古代经济思想融入西方经济学课程教学中，旨在填...
智慧教育背景下“三课堂四融合”创新模式在分析化学课程思政中的实践研究 摘要：分析化学是医学院校药学药剂专业的基础必修课程，蕴含着丰富的思想政治教育元素。在智慧教育背景下，探索基于“三课堂四融合”的创新教学模式，充分利用多样化的网络教学资源，依托“雨课堂”智慧教学平台来丰富和创新课程思政的融入方式，把课堂教学...
新文科建设背景下融合新闻学课程教学设计与实践创新研究 摘要：在新文科建设理念的推动下，融合新闻学课程融入跨学科理念，丰富教学内容，革新教学方法和评价机制，采用团队授课，运用SPOC和学习通打造混合式课堂教学，重视团队合作和学生实践训练，创新“理论教学+专业实践”的内容体系、“团队考核+作品汇...
高校供应链管理专业数字化供应链课程教改探索 摘要：数字化供应链作为供应链管理专业的重要课程，存在教学方式单一、教材内容滞后等问题，应强调理论与实践相结合，引入实际案例和模拟演练，以提升学生实践能力和创新能力。同时，将课程思政融入教学中，培养学生的全局观念、合作精神和科学精神。开展综...
基于应用型人才培养的电子技术基础课程考核改革方式探究 摘要：电子技术基础是电类职业技术教育人才培养的入门类课程，具有较强的理论性与实践性，是开展电类课程专业教学的先决条件和根基。主要针对电子技术基础课程考核方式进行探究，并就构建应用型人才培养的课程考核与评价问题进行了探索与思考，有效地提升了...
农业高职院校劳动教育融合课程思政的理论与实践研究 摘要：将劳动教育与课程思政进行深度融合，不仅能够提升农业高职院校涉农专业人才培养质量，还能培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。然而，当前劳动教育融合课程思政仍存在劳动教育思政元素体现维度不均、劳动教育思政功能不够完善、劳...
数字赋能与技术延伸:西藏高校英语教学中AI技术应用研究 摘要：随着数字技术的快速发展和教育信息化的深入推进，人工智能（AI）在教育领域的应用愈发广泛，为高校英语教学带来了颠覆性变革。基于此，聚焦于高校英语教学，深入探讨数字赋能与技术延伸背景下，AI技术在高校英语教学中的应用现状、面临的挑战及应...