新文科视域下通识型课程的创新研究

——以大学语文为例

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摘 要：大学语文这类通识型文科课程有着悠久的学科历史。随着新文科建设的提出，如何更好发挥传统学科在现代新文科建设中的作用成了当下研究的新动向。注重文科教学中现实层面的应用与传播，以大学语文这类受益学生众多的通识型课程为突破口，可为文科建设的未来发展找到一条切实可行的革新路径，力求实现教学效果的最大化。（剩余5144字）

试读结束

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