河南教育·高等教育

2024年11期

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教育刊物。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。河南省社科类一级期刊。传播... 展开

类型

月刊

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教育教学

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把高等教育发展与科学中心和创新高地建设结合好 在今年的全国教育大会胜利闭幕后，教育部部长怀进鹏在国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上提出了“把高等教育的发展与科学中心和创新高地的建设结合起来”的改革发展目标。之所以提出这样的目标，是由高等教育在统筹推进教育科技人才体制机制...

大学教学现代化:内涵、特征与实现路径 摘要：大学教育现代化的关键是大学教学现代化。大学教学现代化的本质是大学教学现代性，其主要特征为民主性、主体性、生成性和技术性。大学教学现代化的最终目的是促进人的自由和全面发展，给师生创造美好幸福的生活。从大学教学现代化的本质和目的出发，以...
高校校院两级管理体制改革的挑战与对策分析 摘要：高校校院两级管理体制改革是一项极为复杂的系统性工程，涉及人事制度、财务制度、教学科研管理等多方面的配套改革。通过大量的文献检索和调研工作，对比分析国内数十所高校的改革方案及举措，对当前高校主流改革措施及经验进行分析和总结，以明确校院...
高校党组织引领师德师风建设长效机制探究 摘要：新时期我国高等教育事业蓬勃发展，源源不断向社会输送着各级各类优秀人才。高水平人才的培养更加需要高素质、专业化的教师队伍作为支撑。针对高校师德师风建设过程中存在的问题进行深入分析，提出加强党组织在师德师风建设中的作用发挥，探究高校党组...
省部共建高校水利特色行业学院高质量发展研究与实践 摘要：围绕水利行业人才培养需求，针对特色行业学院发展路径不清、目标定位不准、教师队伍不强、产学研融合不深等问题，厘清省部共建高校水利特色行业学院发展现状和改革困境，明确其基本特征和内在规律，立足培养模式、育人体系、实践平台、教学资源等构建...
论新时代地方高校研究生教育的方位与点位 摘要：全面建设社会主义现代化国家的新时代，要求地方高校研究生教育在历史方位中找准点位，以更好地服务中国式现代化。以河南财经政法大学农林经济管理硕士学位授权点为例，探讨在新时代历史方位中找准点位，以中国式农业现代化理论创新、本土人才培养和优...
把握“四个坚持”,以党风党纪正校规校纪 摘要：加强大学生校规校纪教育，不仅关乎大学生个人的成长和发展，更关系着党的事业发展、国家的繁荣和民族的复兴。河南工学院以党纪学习教育为契机，持续强化“四个坚持”，多维度协同发力，以党风党纪正校规校纪，保障和推动学校事业高质量发展。关键词...
高校辅导员理论素养的时代要求与提升策略 摘要：高校辅导员作为大学生思想政治教育的重要力量，其理论素养的提升对于培养新时代人才具有重要意义。新时代立德树人的工作成效与辅导员的理论素养紧密相关。因此，新时代的高校辅导员应当具备较高的政治理论素养和深厚的学科专业知识，同时还应拥有全球...

新时代高校思政课教学质量评价的问题与建议 摘要：高校开展思政课教学质量评价，应坚持定性评价与定量评价相结合、静态评价与动态评价相结合等原则，通过构建广泛多元的评价主体、设立科学严谨的评价目标、制定规范合理的评价标准、采用灵活多样的评价方法、完善评价反馈和奖惩机制，进一步创新评价机...
高校思政课教师与思政工作队伍协同育人实践路径探究 摘要：高校思政课教师与思政工作队伍是思想政治教育的核心支撑力量，两支队伍协同育人是构建“大思政”工作格局的重要路径。面对当前协同育人意识有待加强、资源融合有待深化、育人机制有待完善的现实障碍，高校应强化协同育人意识、构建协同育人平台、完善...
校史资源融入新时代高校思政课教学路径探索 摘要：校史资源是高校办学治校的重要文化支撑，对于推进思政课教学改革创新具有独特优势。高校通过挖掘校史资源、提炼校史文化、融合校史校情等方式，能够有效发挥校史资源的思想政治教育价值，提升新时代高校思政课教学实效。关键词：校史资源;思政课程...
新媒体环境下中医药文化融入高校思想政治教育创新研究 摘要：中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于推动“健康中国”建设作用巨大。中医药文化蕴含着深邃的哲学思想和丰富的人文情怀，可为思想政治教育的高质量发展提供理论和内容支撑;思想政治教育作为价值观教育，可为中医药文化的弘扬和传承提供...
高校红色社团的价值指归、发展阈限与优化路径 摘要：高校红色社团是传承我们党红色基因的重要载体，是坚定大学生“四个自信”的重要纽带，对加强和改进新形势下高校思想政治工作具有举足轻重的作用。强化社团成员的政治认同、提升社团成员的理论素养、加强社团成员的思想引领，鲜明地彰显了高校红色社团...
红旗渠精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径 摘要：将红旗渠精神融入大学生思想政治教育，旨在引导大学生深刻理解红旗渠精神在筑牢理想信念根基、培育担当尽责意识、锤炼吃苦耐劳品格、砥砺艰苦奋斗底色等方面的丰富价值意蕴。将红旗渠精神融入大学生思想政治教育，要准确把握理论性与实践性相结合、历...
大中小学思政课一体化背景下高校“四史”融合教育教学研究 摘要：“四史”教育是高校加强和改进思想政治工作的重要内容，对培养学生的历史意识和文化素养具有重要意义，也是旗帜鲜明反对历史虚无主义的重要途径。将“四史”教育放在不同学科背景中，探索“四史”融合教育的方式方法，可以提升课程思政和思政课程的综...
改革开放精神融入大中小学思政课一体化教学研究 摘要：改革开放是中华民族发展史上的一次伟大革命，铸就了伟大的改革开放精神。将改革开放精神融入大中小学思想政治理论课一体化教学，既是坚持道路自信的必然选择，也是弘扬以改革创新为核心的时代精神的重要途径。坚持历史思维与现实追求相统一、理论讲授...

加强就业指导深化就业育人促进毕业生高质量充分就 郑州科技学院坚持以服务地方经济社会发展为宗旨，坚持应用型人才培养办学定位，不断提升教育教学水平和人才培养质量。学校始终将就业指导工作作为教育教学工作的重要组成部分，积极探索新思路、新举措。通过聚焦思想引领、打造特色亮点、技能引领教育、全方位...
大学生就业焦虑心理问题疏导个案例谈 摘要：大学生因面临学业与就业的双重压力，产生了焦虑、紧张等心理问题。在心理咨询个案中，咨询师综合来访者的主观叙述、个人陈述等资料，以心理测验结果为参考，有针对性地采用了贝克认知疗法对其进行心理治疗。该案例验证了贝克认知疗法在解决心理问题方...
浅谈大学新生入学教育中的职业生涯规划启蒙 摘要：在新生入学教育阶段开展职业生涯规划启蒙，是助力大学生强化职业生涯规划意识，提升专业素养和就业竞争力的重要路径。高校要丰富入学教育内容和载体，将职业生涯规划教育融入人才培养全过程，从新生入学教育的第一课入手，做好大学生的职业启蒙教育、...
实践教学对高职学前教育专业学生就业能力的影响研究 摘要：对实践教学的内涵、形式及其在学前教育专业培养中的重要作用进行分析，并结合对学生就业能力的构成要素进行解读，阐述实践教学在提升高职学前教育专业学生就业能力和综合素养方面的积极作用。关键词：实践教学;高职学前教育;就业能力近年，受出...
职业院校大学生职业规划教育的有效途径研究 摘要：分析当前职业院校大学生职业规划教育的现状和存在问题，提出有针对性的改进措施，构建实践性职业规划教育模型，以期更好地提升职业院校学生的就业竞争力和职业发展能力。关键词：职业规划教育;职业院校;实践性教学一、职业规划教育的重要性职...
用马克思主义基本原理分析大学生就业问题 摘要：就业是最基本的民生，事关经济社会健康发展，事关国家长治久安，大学生就业更是就业工作的重中之重。利用马克思主义基本原理分析当前大学生就业问题的现状及成因，并提出相应的解决对策，旨在为相关研究提供有益参考。关键词：马克思主义基本原理;...

人本主义教育理念下高校教学实践的优化与创新研究 摘要：更新教育理念，树立新时代教育观是高等教育持续发展的必然举措。以人本主义教育理念为理论切入点，能够从整体逻辑上对高校教学实践的优化与创新提供思路和借鉴。从人本主义教育理念的概念建构和理论指归出发，针对当前高校教学实践中存在的对人本主义...
科研项目融入应用型本科院校学生毕业设计的驱动模式研究与实践 摘要：针对应用型本科院校学生毕业设计中存在的问题，提出以教师的科研项目为依托，将真实项目作为毕业设计实践环节中的选题，实现“真题真做”。以郑州工程技术学院土木工程学院城市地下空间工程专业本科毕业设计为例，通过实施校企协同式实践教学，所产出...
“五力并行,四元协同,三能提升”:行业特色高校实践教学体系创新模式研究 摘要：行业特色高校以其显著的专业性、行业性、独特性和专才性为特点，其实践教学体系同样蕴含着鲜明的价值意蕴、理论逻辑和实现路径。立足于我国当前行业特色高校研究型实践教学体系的改革趋势，探讨了该类高校在推进新型实践教学体系方面的理论机理，这一...
高职院校大学生创业胜任力提升对策研究 摘要：初出茅庐的大学生要想在创业道路上取得成功，并非易事。除需把握市场机遇与环境优势外，更需自身具备扎实的基本素养与综合能力。以河南应用技术职业学院化妆品经营与管理专业为例，从社会、学校和个人三个维度出发，探讨提升大学生创业胜任力的有效对...
历史学拔尖人才培养模式的改革与实践 摘要：史学论文写作能力的培养对于历史学拔尖人才培养目标的实现具有不可忽视的意义。在史学论文写作能力的培养路径选择上，墓志有着得天独厚的优势，是历史学拔尖人才培养模式改革的重要切入点。中国古代墓志数量巨大，内容广泛、丰富，写作富有特点，对提...
地方应用型高校在线开放课程建设与创新发展研究 摘要：在线开放课程作为教育信息化的重要组成部分，对于推动高等教育资源的均衡分配、提升教育质量以及实现终身学习目标具有深远意义。地方应用型高校作为培养应用型人才的重要阵地，其在线开放课程的建设与发展，直接影响着地方经济社会发展与人才培养质量...
关于高校“历史专业英语”课程教材改革的几点思考 摘要：随着历史学的国际化日益增强以及国际交流的日益频繁，很多高校开设了“历史专业英语”课程作为历史学专业学生的必修课或选修课。从高校“历史专业英语”教材现状入手，提出“历史专业英语”课程教材改革的思路，供高校一线教师参考。关键词：“历史...
通过优化培养模式提升国际商务专硕就业对口率探析 摘要：目前我国国际商务专硕人才培养质量方面存在的主要问题，是就业专业对口率偏低。问题产生的根源，是培养模式未能满足培养目标的要求，学生实践创新能力与职业能力欠缺，毕业生在涉外领域就业时表现出不想、不敢、不能的状态。对此，从如何创新人才培养...

面向测绘工程研究生教育的工程伦理课程思政教学设计与实践 摘要：工程伦理教育对工程研究生培养具有重要意义。在工程伦理教育中融入课程思政，能够帮助学生更好地理解和应对工程实践中的伦理问题，提升其理论素养和实践能力。面向测绘工程专业硕士研究生教育，阐述了工程伦理课程思政教学的设计思路、教学改革举措与...
高校课程过程性评价考核模式构建与分析 摘要：过程性评价考核替代传统的终结性考核是高校教学改革的方向，对学生综合素质的提高和教学质量的提升都有着积极的影响。以河南农业大学园艺学院主干课程花卉栽培学为例，从该课程构建过程性评价考核模式的意义入手，提出过程性评价考核模式的构建策略，...
工程认证视域下粮食加工厂设计课程教学改革探索 摘要：粮食加工厂设计作为粮食工程专业的核心必修课程，在培养粮食科学与工程技术人才方面发挥着举足轻重的作用。然而，鉴于经济社会环境的变化以及大学生学习方式的转变，该课程在教学过程中面临着一系列新的挑战。在工程教育认证的视域下，从教学模式、引...
机械制造技术基础课程“四位一体”研究性教学模式的探索与实践 摘要：机械制造技术基础课程是面向机械类专业大三学生开设的一门专业课，它具有理论性强、涵盖知识面广、与机械加工实践联系密切等特点。以知识、能力和素质三维课程目标为主线，构建基于课堂理论导学、课堂实践研学、课后实践拓学、网络助学“四位一体”的...
“双一流”学科建设背景下大学生安全教育课程教学改革研究 摘要：随着社会安全风险和挑战的加剧，大学生安全问题已逐渐成为社会关注的焦点。如何有效丰富大学生的安全文化知识，激发其参与安全风险防控的积极性，已成为当前各高校急需解决的重大课题。首先明确了开设大学生安全教育课程的必要性与重要性，接着剖析了...
“三全育人”视角下公安院校侦查讯问课程思政体系构建探索 摘要：侦查讯问课程作为公安院校人才培养体系中的核心专业课程，将思想政治教育融入其中，是深入贯彻“三全育人”理念，强化思想政治教育实效性的重要任务。然而，当前侦查讯问课程的思政建设存在整体性不足、内容单薄、形式单一，尽管教师普遍具备思政教育...
乡村振兴视角下风景写生课程教学方法改革探析 摘要：风景写生课程不仅能够培养学生的艺术技能，还是引导学生观察、理解和热爱乡土文化的重要途径。从乡村振兴的视角出发，通过分析当前风景写生课程教学中存在的教学方法单一、评价标准刻板等问题，并探索风景写生课程教学方法的改革路径。具体包括注重视...
“问题驱动—工程案例”交叉融合教学模式研究与实践 摘要：对目前建筑给水排水工程课程设置及教学过程中的普遍性问题进行详细分析，提出教学改革的思路和方向。同时探索“问题驱动—工程案例”交叉融合教学模式的研究思路及实施步骤，为后续课程教学提供有益参考。关键词：建筑给水排水工程;问题驱动;工程...