大中小学思政课一体化背景下高校“四史”融合教育教学研究

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摘 要：“四史”教育是高校加强和改进思想政治工作的重要内容，对培养学生的历史意识和文化素养具有重要意义，也是旗帜鲜明反对历史虚无主义的重要途径。将“四史”教育放在不同学科背景中，探索“四史”融合教育的方式方法，可以提升课程思政和思政课程的综合教育成效，有效推进高校思想政治教育工作，促使青年学生铸牢中华民族共同体意识，将学习教育的成果转化为奋进新征程、建功新时代的内生动力。（剩余3459字）

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