错位：高中小说教学的另类聚焦

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小说借助虚构的人物和故事来反映社会现实，揭露人性本质，是最接近生活的文本类型，其既有文学价值又具有教育意义，是语文教学的宝贵资源。高中阶段的小说学习，不能仅停留于人物形象分析、环境描写解读、情节脉络梳理等浅层，而应探寻有效抓手，深入挖掘小说的主题，引导学生在阅读中反思己身、洞悉人性，这也是高中语文教师的重要教学使命。（剩余4008字）

试读结束

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