任务性评价在初中语文“教一学一评”一致中的实践

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任务性评价是一种以学生为中心的教学评价方法，它强调在教学过程中设置具体、可操作的任务目标，通过目标来引导教学活动的开展，并评价学生在完成任务过程中的表现和成果。任务性评价是实现初中语文“教一学一评”一致的重要环节，既是教师教学的“航向标”，也是学生完成学习任务的“指南针”。因此，教师必须先确立评价目标，依据目标设计评价内容，再根据评价内容逆向设计教学方案。（剩余3257字）

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