提高初中语文经典阅读教学有效性的分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

阅读经典作品对培养学生的语文素养、思维能力、审美情趣具有重要意义。然而当前教学实践中，教学目标设置不够明确，阅读方式方法有待改进，学生普遍缺乏阅读兴趣。基于新时代学生的认知特点和发展需求，探索提升经典阅读教学有效性的策略，是语文教育工作者亟需解决的重要课题。

一、初中语文经典阅读教学中存在的问题

1.阅读目标不明确

初中语文经典阅读教学中，教学目标的设置往往过于笼统和宏大，未明确具体的阅读层次和能力培养重点。（剩余2494字）

试读结束

目录
monitor