试论学科实践在语文学习中的适用边界

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学科实践是深化课程改革背景下提出的核心概念，是落实核心素养目标、推动学习方式转型、彰显学科育人价值的重要路径。随着这一政策话语的提出与实施，中小学课堂逐步引入并尝试以学科实践的方式开展教学，由此衍生出语文学科实践、科学学科实践、数学学科实践等具体领域的探索。然而，由于不同学科具有独特的属性与知识结构，实践与学科的结合必然引发差异化的反应。（剩余3854字）

试读结束

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