初中“实用性阅读与交流”学习任务群的设计与实施
——以八年级下册第二单元为例
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）在课程内容部分提出三个发展型学习任务群，其中“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”可根据任务群名称中的文体关键词确定教学篇目与单元，但“实用性阅读与交流”因实用性的泛指，在教学实践中，一线教师面临不少难题。教师要认真学习、思考语文新课标对“实用性阅读与交流”学习任务群提出的具体教学要求，积极探索设计与实施该任务群教学的方法与路径，切实发挥其提升学生语文核心素养的作用。（剩余2584字）