作业视角下小升初语文教学衔接策略分析
作业作为教学过程中的重要组成部分，在小升初衔接教学中发挥着不可忽视的作用。初中阶段语文学习的要求和难度都有所提升，传统的作业模式难以满足学生的发展需求。因此，笔者分析了小学与初中语文教学的差异，从作业视角出发探索有效的小升初语文教学衔接策略，为提升小升初语文教学质量提供思路。
一、小学与初中语文教学的差异
1.学生的思维与心理发生变化
小学生的思维以具象思维为主，对事物的认识往往依赖于直观的感受和具体的形象，在心理上对老师有较强的依赖感，学习的主动性相对较弱。（剩余3620字）