数字技术赋能语文教学育人的作用
——以统编七年级语文教材为例
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程理念中明确指出，“立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能”。现今，在数字技术与教育教学深度融合的趋势下，“数字技术赋能语文教学”的新型教学方法不但能促成初中生核心素养的提升，更能达成学科育人功能。
一、探究数字技术赋能语文教学的必然性
个体层面，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年人网民规模不断扩大，2022年未成年人网民规模已突破1.93亿。（剩余3965字）