高中古诗群文阅读谈略

——以杜甫诗歌为例

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出了语文学科四大核心素养的概念，这一理念是对传统三维目标一知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的深化与拓展，进一步细化了教育目标，并相应地提升了对学生的期望与要求。新课标进一步明确了十八个学习任务群的具体要求，在教学实施上倡导采用专题阅读、比较阅读等多元化的教学方法，致力于创设丰富多样的阅读情境，从而有效激发学生的阅读兴趣，引导他们深入阅读、鉴赏、探究与写作。（剩余4047字）

试读结束

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