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“双减”背景下初中语文整体作业设计优化

摘 要 随着“双减”政策的推进，初中语文教学面临新的挑战和机遇。此时，若进行初中语文整体作业设计优化，可有效提高学生的学习兴趣，促进学生全面发展。结合具体案例，探讨初中语文整体作业设计的原则、方法和建議，并为未来教学实践提供了启示。

关键词 初中语文教学  “双减”背景  整体作业设计  学习兴趣  学习效果

“双减”是我国教育改革的一项重要举措。（剩余3889字）

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