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摘 要 初中是义务教育阶段提高记叙文写作能力的关键期,新课标也对七年级的学写记叙文提出了明确要求,但现实是当前的记叙文写作教学还不够完善,达不到新课标的要求。对此,针对七年级上册的记叙文写作教学中存在的读写问题,提出一些实操性较强的教学策略,旨在以读促写,提高学生的写作和阅读能力。
关键词 初中记叙文 写作 阅读 读写结合
阅读和写作是汉语言教学最重要的两个部分。(剩余4098字)
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指向记叙文写作的读写教学
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