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摘 要 韩愈《师说》中体现的教育思想对于我国现代化教育改革有着十分积极的促进作用,具有现代价值。本文分别从教学目的观、教学内容观、学习观、教师观以及教师与学生之间的关系等多个角度探讨其教育思想的内涵与现代价值。
关键词 《师说》 教育思想 现代价值
韩愈生活在唐朝中后期,唐朝初期的繁华已呈现出衰败态势,儒家师道观开始动摇,不再以尊师为荣。(剩余2717字)
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《师说》中韩愈的教育思想及现代价值
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