在课堂的“拐角”处遇见美

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摘 要 错误，这是一个令人避之不及的词汇。殊不知在错误中往往孕育着真理，在错误中蕴含着价值，错误在课堂教学中如果运用恰当就可以成为一种有效的教学资源。教师在教学过程中如果能够以错误为切入点，巧施“化错”之策略，就会在课堂上生成一些意想不到的美丽，抵达语文课堂教学的最高境界。

关键词 课堂教学 化错 教学资源

错误，这是一个令人避之不及的词汇。（剩余2730字）

试读结束

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