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摘 要 语文阅读教学归根结底必须以语言为本,这是语文的本性造就的,更是语文阅读教学的回归之路。语文阅读教学着力于学生语言的“内功”,从语言文字出发,最后再回归到语言文字的思路,为语文教学找到回家的路。
关键词 语言品味 因声求气 探寻规律 情境还原 对比推敲
语文课堂不仅是情感的课堂,更是语言的课堂。(剩余4192字)
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谈阅读教学中的语言品味
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