辨析概念，增强驳论的针对性

——以2020年上海高考作文作后讲评为例

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在目前的高中语文教学过程中，驳论文写作是一项重要的议论文写作教学任务，已被列为统编教材选择性必修上册逻辑单元的写作任务，教材指出写驳论文能够促进学生“独立思考、辩证分析、有效表达观点、参与公众讨论”。写作驳论文是落实语文学科核心素养，提升学生思考力、判断力、表达力的重要环节。而且驳论文也常常立于上海高考作文的舞台中央，这是因为“存在或隐含矛盾对立关系的材料作文尤其适合写驳论文”[，而上海高考作文思辨性强，往往或显或隐地暗含两种不同观点的碰撞，因此驳论也成为上海考生常常使用的论证结构。（剩余4342字）