基于大概念的初中地理复习教学实践研究

——以认识区域为例

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[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)31-0092-03

《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称课标)提倡初中地理学科进行大概念教学。大概念教学注重引导学生从学科的整体性认识和理解知识,运用系统的学科知识解决现实生活问题[1]。大概念教学突出知识的系统性、整体性和联系性,注重知识的迁移和灵活运用。(剩余3950字)

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