基于高考语文情境化试题的高中语文教学策略研究

——以《劝学》为例

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[中图分类号] G633.3 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）31-0007-03

无论是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（后文称新课标），还是《中国高考评价体系》，都强调“情境”的重要性，明确指出情境是课堂教学和评价考查的载体。随着教学改革的推进，情境影响着高考语文的命题与考查方向，逐渐成为高中语文教学方式变革不容忽视的关键词。（剩余3905字）

试读结束

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