初中地理项目式实践教学设计

——以校园气象站实践活动为例

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［摘 要］在项目式教学视域下，初中地理实践教学不仅体现在各种主题活动中，还体现在单元教学的综合实践活动中。文章以校园气象站实践活动为例，立足于学生地理实践能力的培养，开展初中地理气象科普活动实践教学，实现地理项目式实践教学设计和校园气象站实践活动设计的双向融合，为实践教学提供活动保障。

［关键词］项目式教学；初中地理；校园气象站

［中图分类号］    G633.55                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2024）31-0092-04

《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中提到，人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力是地理学科的核心素养。（剩余4218字）