UbD理论视域下高中思想政治课大概念教学设计研究

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［摘 要］随着新课改的逐步深入，培养学生对知识的理解能力和迁移能力成为高中思想政治课教师的新追求，在这种情况下，学科大概念越来越受到重视。UbD理论视域下，高中思想政治课大概念教学设计以学习结果为起点、以大概念为核心，为学生提供了更多的机会将理解的大概念应用于真实的问题情境中。文章先探寻UbD理论视域下高中思想政治课大概念教学设计的内涵、特征、基本环节以及存在的问题，然后提出优化策略：立足大概念，科学设计教学目标；“上贯下连”，完善教学评价体系；聚焦学生体验，创新运用教学方式。（剩余6452字）

试读结束

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