运用问题链激活高中思想政治课堂生命力的探索

打开文本图片集

［摘 要］高中思想政治课教师需要有效激活课堂生命力，培养学生核心素养，使学生更好地适应新高考改革。以深度教学为引领的课堂教学改革逐渐成为落实核心素养、激活课堂生命力的重要抓手。文章以问题链为依托，从设境、入境、化境等角度探索实施深度教学的途径，展现高中思想政治课堂独特的生命力。

［关键词］ 高中思想政治；问题链；生命力

［中图分类号］    G633.2                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2024）31-0062-03

所谓问题链，是指教师设计出一系列问题，每个问题之间环环相扣、层层递进、前后呼应、具有较强的逻辑性，能够将知识连接在一起。（剩余2527字）