新课标视域下“适意”语文教学理念的探索与实践

——以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一课为例

［摘 要］随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布与实践，初中语文教学正经历着深刻的变革，传统的课堂教学模式正逐步被以学生为中心，以任务活动为驱动，以情境贯之的新型教学模式取代。文章以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一课为例，探索与实践新课标视域下的“适意”语文教学理念。

［关键词］“适意”语文教学理念；情境教学；任务驱动；素养提升

［中图分类号］    G633.3                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2024）31-0004-03

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（本文简称新课标）的颁布和教育改革的推进，初中语文教学正逐步从注重知识传授向注重学生的情感体验和综合能力提升转变。（剩余3842字）