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关键词：教研共同体；高中生物学；教研转型
文章编号：1003-7586（2024）01-0069-04 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
2019年教育部印发的《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，充分肯定了教研工作在基础教育教学工作中的关键支撑作用，也对基础教育教研工作提出了新时代的新要求。（剩余4067字）
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构建教研共同体，实现高质量育人
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