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关键词：堆肥；物质循环；项目式学习；核心素养
文章编号：1003-7586（2024）01-0025-04 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
项目式学习旨在通过创设真实情境，以问题为导向，指导学生在独立思考和小组合作探究中，基于所学知识和拓展资料，解决一个个问题，而后通过评价总结提升、交流并展示成果的过程，该过程使得学生在深度学习中实现知识的关联，为学生实践能力的培育提供载体。（剩余4635字）
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“生态系统的物质循环”项目式教学设计
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