基于学科育人的高中通用技术跨学科主题教学实践研究

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[中图分类号] G633.94 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）32-0095-04

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“跨学科主题教学”是《义务教育课程方案（2022年版）》修订中的要点之一，作为一种新型教学方式，其核心在于强化课程综合育人功能，注重打通各学科间知识与思维的关联，旨在培养学生在真实情境中综合运用知识、技能、思维和方法解决复杂劣构问题的能力[1]

一、根植德育基因，培养新时代人才

基于新时代人才培养目标的高中通用技术跨学科主题教学资源的开发与整合，重在通过在课程资源中融入德育素材，让学生在学习实践中理解并领悟中华传统文化、红色文化、革命精神及社会主义核心价值观等德育内容在青少年人生成长关键时期发挥的培根铸魂作用。（剩余4838字）