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[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A
[文章编号] 1674-6058（2025）32-0076-05
一、作业设计的背景
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确提出，要引导学生基于真实的实践任务开展跨学科实践活动，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，同时强调作业类型要注重多样性，在书面作业基础上设置实践活动类作业[1]。（剩余4152字）
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“探秘百色芒果产品加工”跨学科实践类作业设计
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