注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）32-0028-04
在初中电学人门学习中，学生理解和判断电流、电路时存在困难。由于电流不可见，学生缺乏直观感知，且教师传统讲授缺乏生动教具支持，感性材料不足，难以激发学生兴趣，进而影响他们对电学知识的深入理解。（剩余4103字）
登录龙源期刊网
购买文章
利用可视化自制教具突破初中电学教学难点的实践探索
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
