高中生物学教学中学生创新素养的评价模型与培育路径探索
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[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）14-0084-04
2020年5月，教育部颁布的《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》强调培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的学科核心素养[1]。2020年6月，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《深化新时代教育评价改革总体方案》，其中明确提出“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”的要求。（剩余5131字）
