基于核心素养培养的高中生物学探究实验教学设计
——以“探究DNA的复制方式”实验为例
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[中图分类号] G633.91 [文献标识码］A [文章编号] 1674-6058（2025）14-0080-05
2014年，教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了立德树人这一课程改革的根本任务。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）强调，生物学课程作为落实立德树人根本任务的重要载体，其宗旨是发展学生的生物学学科核心素养。（剩余5948字）
