高中化学跨学科主题式学习的逻辑脉络与实施途径

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[中图分类号] G633.8 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）14-0065-04

在当今教育改革浪潮的推动下，高中化学教学正面临着前所未有的变革与挑战。跨学科主题式学习作为一种新兴学习模式，凭借独特的融合性和创新性，为高中化学教育注入了新的活力。该模式打破了学科壁垒，将化学知识与其他学科知识有机融合，构建了以化学为核心的跨学科知识体系。（剩余4650字）

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