初中古诗词教学对学生文化传承意识培育的路径探析

——以《酬乐天扬州初逢席上见赠》为例

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本文,结合具体教学策略,探索初中语文古诗词教学中文化传承意识培育的路径,为语文教学实践提供理论支持。

一、初中语文古诗词教学对学生文化传承意识培育的现实意义

1.提升文化素养,夯实人文基础

在语文课堂上培养学生文化传承意识对于促进他们文化素养发展具有不可替代的作用。古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的历史信息、哲学智慧和美学价值。(剩余3906字)

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